TRAM 2.0 GUIA DIDÀCTICA CONEIXEMENT DEL MEDI 3 (NÚRIA GONZÁLEZ / FRANCISCA PRIETO)
La nova guia didàctica del projecte TRAM 2.0 impresa ofereix una explicació detallada del projecte, la programació dels continguts, els objectius didàctics, les competències bàsiques i els criteris d'avaluació, orientacions, recursos didàctics i les solucions de les activitats del llibre de l'alumne. A més, s'acompanya d'un quadern d'avaluacions (inicial, final, trimestrals) i de controls per unitat i un quadern d'atenció a la diversitat (reforç i ampliació). També conté un CD amb tota la guia interactiva per treballar sense connexió.
ECONOMIA 1 BACHILLERATO (PENALONGA)
Componentes del Proyecto
- Libro del alumno
- CD del profesor - Guï¿a didï¿ctica digital
- Proyecto curricular y programaciones de aula.
- Solucionario del libro del alumno.
- Generador de exï¿menes.
- Recursos complementarios.
- Pï¿ginas web recomendadas.
- Presentaciones de cada unidad.
- Adaptaciones a comunidades autï¿nomas.
- Audios MP3 con resï¿menes de cada unidad para el alumno.
- Animaciones y vï¿deos sobre economï¿a cotidiana. - Ediciï¿n digital
- Recursos-CEO: Audios MP3 con resï¿menes de cada unidad para el alumno.
Puntos a destacar:
Reediciï¿n que mantiene la filosofï¿a de la ediciï¿n anterior de Penalonga (didï¿ctica, clara y rigurosa), destacando:
- Cada unidad comienza con un relato o cuento motivador que permite al profesor abordar cada unidad de forma amena y captar asï¿ la atenciï¿n del alumno.
- Revisiï¿n de pï¿rrafos y epï¿grafes para simplificar explicaciones, aligerar algunos contenidos, etc. Se ha reducido la ediciï¿n anterior en 18 pï¿gs., sobre todo en la parte final del libro (Unidades 10 a 16) para facilitar la imparticiï¿n de la carga horaria cuando es mï¿s necesario, a final de curso.
- La ampliaciï¿n de nivel y acercamiento a contenidos de 2ï¿ de Bachillerato estï¿ localizada en los textos de apoyo de final de cada unidad.
- Actividades: se han actualizado las anteriores y aï¿adido otras nuevas.
- Temas de debate: nueva actividad final planteada para propiciar la reflexiï¿n y argumentaciï¿n sobre temas candentes de la actualidad econï¿mica. Y cuadro al margen llamado Reflexiï¿n: apunte sobre el entorno econï¿mico que suele contraponer cuestiones ï¿ticas y puramente econï¿micas.
- Temas candentes de actualidad, como la emigraciï¿n o el medio ambiente, por ejemplo. Los incluimos a lo largo de todo el libro al entender que forman parte de la economï¿a actual y que no deben ser un contenido extra.
- Se incluye informaciï¿n periodï¿stica. Incluimos: I) un reportaje, noticias y tuits (o breves); II) una lectura recomendada; III) una pelï¿cula recomendada; IV) una hemeroteca con la historia de la economï¿a a lo largo del libro; V) breves biografï¿as de economistas.
- Se elimina del libro del alumno la pï¿gina de Conceptos bï¿sicos.
- Nuevo Anexo final: Homo economicus. Una explicaciï¿n del mundo a travï¿s de la economï¿a. Incluye 16 textos, uno por unidad didï¿ctica, para trabajar con ellos.
- Material complementario mï¿s destacable: adaptaciones a comunidades autï¿nomas. + audios MP3 con resï¿menes de cada unidad para el alumno (tambiï¿n se puede enfocar como que atendemos la accesibilidad) + animaciones y vï¿deos sobre economï¿a cotidiana + generador de exï¿menes.
McGraw-Hill y BlinkLearning ponen a tu disposiciï¿n conocer nuestras soluciones digitales para este texto de manera sencilla, intuitiva y atractiva por medio de ipad o tablet. Accede a estos contenidos visualizando una unidad de muestra en abierto y podrï¿s ver las numerosas ventajas de su utilizaciï¿n. https://www.blinklearning.com/coursePlayer/curso2.php?idcurso=84456
No deje de visitar los siguientes enlaces:
- CEO Recursos Digitales: https://www.mhe.es/
- Metodologï¿a de aprendizaje adaptativo: "no hay dos estudiantes iguales": http://www.smartbookmhe.es/
- Software DELSOL: http://www.sdelsol.com/mcgraw-hill/
CIENCIAS DE LA NATURALEZA 6. PROPUESTA DIDÁCTICA. (GÓMEZ GIL, RICARDO / VALBUENA PRADILLO, RAFAEL)
GIH 3.1 BAL (GEOGRAFIA) AULA 3D (ALBET MAS, ABEL / BOSCH MESTRES, DOLORS / GARCIA RUIZ, CARLES / GONZALEZ MONFORT, NEUS)
PROBLEMAS 4. SUMAR LLEVANDO Y RESTAR SIN LLEVAR. (PASTOR FERNÁNDEZ, ANDREA / RUIZ CASADO, FRANCISCO / ESCOBAR PASTOR, DIONISIO / MAYORAL PASTOR, ESTHER)
PROBLEMAS es una colección de veinte cuadernos para que los escolares adquieran destreza en la resolución de problemas. Los contenidos se desarrollan gradualmente, según dificultad.
MATEMATIKA 2. (COLERA JIMÉNEZ, JOSÉ / GAZTELU ALBERO, IGNACIO)
CIENCIAS SOCIALES 6. PROPUESTA DIDÁCTICA. (MARCHENA GONZÁLEZ, CARLOS / BENÍTEZ OREA, JOSÉ KELLIAM / CANO CARRETERO, JOSÉ ALBERTO / FERNÁNDEZ FRIERA, EDUARDO)
INGURUNEAREN EZAGUERA 3. (GÓMEZ GIL, RICARDO / VALBUENA PRADILLO, RAFAEL)
CARTILLA DE LECTURA 2. (PINTO MARTÍN, SAGRARIO)
MAT COM 3 (3.1-3.2-3.3) ACTIVIDADES COMPETENCIALES (FRAILE MARTIN, JAVIER)
CARTILLA DE LECTURA 3. (PINTO MARTÍN, SAGRARIO)
El método de lectura y escritura de CACHALOTE está organizado en 5 CUADERNOS, publicados en 3 versiones: mayúsculas, pauta y cuadrícula; y se completa con 4 CARTILLAS que comparten con los cuadernos la metodología y la secuenciación de las letras.
AMB PISTES I TRUCS! 11 (CASANOVA, EVA / MAYMÓ, SÒNIA)
Quadern d'operacions matemàtiques de la col·lecció "Amb pistes i trucs!" (operacions). En aquest quadern es treballen de forma sistemàtica i ordenada les operacions combinades amb nombres decimals. Recomanat per al cicle superior de primària. Podeu trobar les solucions en l'apartat "Recursos didàctics" del nostre web.
