Preescolar y jardín de infancia

TILLO, EL GRILLO. (2N TRIMESTRE) (GASSÓ, ANNA)

El proyecto BICHITOS es un material que parte del currículum oficial de Educación Infantil y que, a su vez, incorpora la experiencia de la práctica docente y la riqueza de los nuevos descubrimientos en neuropsicología. Nuestro proyecto se basa en una CONCEPCIÓN INTEGRAL de la educación y, por tanto, ha sido pensado y diseñado con la intención de promover el desarrollo de las capacidades de los niños y niñas y de estimular sus múltiples inteligencias, siguiendo el planteamiento del investigador norteamericano Howard Gardner, que nos desmuestra la importancia de considerar la educación de los más pequeños desde un punto de vista global e integrador.

EL PROYECTO SPECTRUM TOMO III . MANUAL DE EVALUACIÓN PARA LA EDUCACIÓN INFANTIL (GARDNER, HOWARD / FELDMAN, DAVID HENRY / KRECHEVSKY, MARA)

-Tomo III. Manual de evaluación para la educación infantil. Por Mara KRECHEVSKY. Este manual proporciona los medios básicos para evaluar el desarrollo cognitivo de niñas y niños en el aula. Se incluyen en él hojas de observación correspondientes a cada una de las inteligencias múltiples y un calendario de actividades que ayudará al profesorado a poner en práctica las teorías de Howard GARDNER y David Henry FELDMAN.

GUÍA DIDÁCTICA (ECHEVARNE SANTAMARÍA, MÓNICA / FERNÁNDEZ VERA, MARÍA EUGENIA / LÓPEZ ROMANILLOS, BEATRIZ)

Instrumento que tiene como finalidad facilitar a la profesora la labor diaria en el aula. En su introducción se recogen las principales características de los niños de 2 años, los principios pedagógicos del proyecto, los objetivos generales marcados en el currículo de Educación Infantil, así como una explicación de la estructura de las unidades y un cuadro con los centros de interés. En una segunda parte se desarrolla cada una de las unidades didácticas. Al final de la Guía se ofrece un anexo con material fotocopiable como un recurso más de ayuda para el trabajo de la profesora en el aula.

LA ROSA DE SANT JORDI, EDUCACIÓ INFANTIL (LLETRA LLIGADA) (NADAL MARTÍ, ROSA MARIA)

Conte de la llegenda de Sant Jordi destinat als primers lectors, amb lletra de PAL o lletra lligada. Tracta lhistoria de la llegenda de Sant Jordi de forma amena, divertida i entenedora pels infants. La intenció de lautora és que sigui un conte destinat a les nenes perquè el dia de la Diada de Sant Jordi puguin tenir una flor, encara que el tema és generalista. A la primera pàgina del conte es pot personalitzar amb el nom de linfant a qui va destinat.

COMPLEJIDAD Y RELACIONES EN EDUCACIÓN INFANTIL (HOYUELOS PLANILLO, ALFREDO / RIERA JAUME, MARIA ANTÒNIA)

En este libro los autores nos invitan a pensar y a repensar la complejidad propia de los espacios educativos destinados a la pequeña infancia. Abordan el cómo y el porqué de las emociones cotidianas que se manifiestan a edades muy tempranas. Nos invitan a valorar la importancia de la observación como acto creativo, como herramienta fundamental para la reflexión, pero también para descubrir lo sutil y desvelarlo, para ir más allá del hecho de mirar y para dejar un espacio lo más libre posible a la escucha de los niños. Los autores nos hablan de la pareja educativa, entendida no como uno más uno, sino como potencialidad y complementariedad de dos personas en el hacer, el pensar y el reflexionar compartido. Al considerar el juego como eje de la cultura de la infancia, los autores reflexionan acerca de esta experiencia como la principal condición vital de la existencia. Nos revelan así la importancia de los lenguajes que unen ciencia y arte, que son como narraciones que ponen en escena palabras, sonidos, silencios, miradas, gestos, movimientos