HUERTO ESCOLAR ECOLÓGICO
EL BAÚL MÁGICO LÁMINAS MURALES
CONSONANTES 1. (CUADRÍCULA)
LE E DA COR O INVERNO COS OSOS AMOROSOS
NIRE KALEA ERANSKAILU MUGIGARRIEKIN
DUENDES MÁGICOS 3 AÑOS
CONOCEMOS LA CIUDAD
TRAMPOLÍN, EDUCACIÓN INFANTIL, PRIMEROS PASOS
ARIAN-ARIAN, BAKEGINTZARAKO HEZKUNTZA 1. PITXU KOZKORRA
CUCÚ – LECTOESCRITURA 3 (MONTESSORI)
CUADERNO DE ANDALUCIA PAISAJES Y COSTUMBRES 3 AÑOS GRAZALEMA
ESTIMULACIÓN TEMPRANA (DE 0 A 6 AÑOS). 3 VALORACIÓN TEMPRANA DEL DESARROLLO Y PROGRAMAS DE ESTIMULACIÓN
Coordinadora del Proyecto: Margarita Vidal Lucena. Esta tercera parte se concentra en los instrumentos de evaluación y los programas de intervención: instrumentos de evaluación en neuropediatría pruebas de cribaje, exploración neurológica, diagnóstico precoz instrumentos psicopedagógicos de evaluación fisioterapia y atención temprana comunicación y lenguaje: intervención logopédica programas de intervención con Síndrome de Down y otros niños con n.e.e. programas de control prospectivo en los servicios de neonatología, y programas de intervención en niños prematuros. Las otras dos partes tratan estos temas: Perspectiva histórico-científico-social de la estimulación temprana. Desarrollo de capacidades e intervención temprana. Obra redactada por varios especialistas y que servirá de vademécum para padres, profesores y educadores en sus intervenciones psicopedagógicas diarias.
