INVESTIGACIÓN SOBRE LA LECTOESCRITURA DESDE UN ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA EN NIÑ@S DE EDUCACIÓN INFANTIL (CARAVACA MARTÍN, INMACULADA)
EL DESARROLLO DE LOS SENTIDOS EN EL NIÑO-A DE EDUCACIÓN INFANTIL (POZO GARRIDO, MARÍA NAZARET)
SUPERLIBROS SERIE A. GUÍA DE ACTIVIDADES
NUEVO TU-TUUU, EDUCACIÓN INFANTIL, 2 AÑOS (AA.VV)
GRAFIROTE 9 (LLOBET SALES, EULÀLIA/Y OTROS)
FLIS-FLAS, EDUCACIÓN INFANTIL, 5 AÑOS. 3ER TRIMESTRE . CASTELLANO (AA.VV)
IKASTOLA
SON, LA (OLLÉ, M. ÀNGELS)
LOS ANIMALES (GONZALO IGLESIA, ANA CRISTINA)
POPI, EL OSITO . EDUCACIÓN INFANTIL, 3-4 AÑOS. MATERIAL DIDÁCTICO (BERNAUS COMPANY, CARMEN)
COMETA TRAZOS . EDUCACIÓN INFANTIL,4 Y 5 AÑOS. SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
LEO, JUEGO Y ESCRIBO 3 (SANMARTÍ GARCÍA, TERESA)
TENDRESA . UNA HISTÒRIA DE LA LAURA I EL DANIELE (INFANTS DE LES ESCOLES DE REGGIO EMILIA)
El nen, la nena real, de carn i ossos, i de sentiments, d'emocions, de passions, de sensacions... El nen, la nena, polièdrics, complets com a persones.
