A FAVOR DE LOS VIENTOS DE LA VIDA (OLBA BORONAT, MARY SOL)

PRINCIPIOS DE PERSONOLOGÍA DINÁMICA (BASABE BARCALA, JOSÉ)

HACIA UNA NUEVA COMPRENSIÓN DE LA LOCURA (BETTELHEIM, BRUNO)

LA AUTOOBSERVACIÓN . SELF-MONITORING COMO MECANISMO DE AUTOCONOCIMIENTO Y ADAPTACIÓN:UN NUEVO MODELO (BURÓN OREJAS, FRANCISCO JAVIER)

PSICOBIOLOGÍA II (PÉREZ PÀMIES, MONTSERRAT)
Aquest text docent correspon als materials docents de l'assignatura que s'imparteix a la Universitat de Barcelona dins la seva pròpia àrea d'ensenyamentTÈCNIQUES D’ERGONOMIA (FERRER I PUIG, RAMÓN)
L'Ergonomia pot definir-se com l'estudi de la interacció entre la persona i el seu entorn artificial. Es tracta d'un camp pluridisciplinari on treballen en estreta col·laboració enginyers, metges, arquitectes, antropòlegs, dissenyadors, sociòlegs, diplomats socials, en infermeria, tècnics de seguretat, etc. i, evidentment, psicòlegs..L'objectiu bàsic és aconseguir el benestar de la persona en l'entorn individual, laboral i social, intervenint en els aspectes de disseny, organització, manipulació i medi físic de qualsevol element o context artificial en què l'ésser humà es trobi..L'objectiu de l'assignatura, en l'ensenyament de Psicologia, consisteix en assolir el coneixement dels factors a considerar, els mètodes d'avaluació, anàlisi i disseny, i la seva aplicació pràctica, amb un èmfasi especial pel que fa al paper que els elements metodològics aplicats i els continguts provinents de la Psicologia desenvolupen en Ergonomia, fins arribar a conèixer i aplicar les peculiaritats de l'estudi persona-entorn artificial.LA EXPLORACIÓN PSICOLÓGICA EN LOS CASOS DE OBSERVACIÓN DE LOS TRIBUNALES DE MENORES (1918-1943) (SÁNCHEZ VÁZQUEZ, VICENTE)

PSICOLOGÍA SOCIAL Y SOCIEDAD DEL BIENESTAR . [ACTAS DEL II CONGRESO NACIONAL DE PSICOLOGÍA SOCIAL] (CONGRESO NACIONAL DE PSICOLOGÍA SOCIAL (2 . 1988. ALICANTE))

LOS DIBUJOS DE LOS NIÑOS . BASES PARA UNA INTERPRETACIÓN PSICOLÓGICA (WIDLOECHER, DANIEL)






