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Galicia, recogiendo la tradición de acudir a Santiago de Compostela para celebrar el acto ecuménico de exaltación de Santiago apóstol, al cual acudían los peregrinos de antaño procedentes de todo el orbe (francos, normandos, escoceses, irlandeses, galos, teutones, iberos, gascones, bavaros,
), acoge la organización del XXIV Congreso Anual de la European Academy of Management and Business Economics (AEDEM) que bajo el lema CREANDO CLIENTES EN MERCADOS GLOBALES, identifica el fruto del trabajo de investigación llevado a cabo por profesores universitarios de distintas universidades y diferentes países. Quiere ser así el crisol de la ciencia empresarial cuyos frutos son las ponencias y comunicaciones presentadas, y que van a ser debatidas a lo largo de los días 9,10 y 11 de junio. Es necesario destacar que este XXIV Congreso no sería posible sin la dedicación, el esfuerzo y el sacrificio de los profesores que integran el Comité Organizador, quienes han estado entregados a la tarea, callada pero fructifera, de ordenar y clasificar los distintos trabajos que constituyen la columna vertebral en que se apoya el Congreso. Agradecimiento también al Comité Evaluador y Consejo Científico, quienes han estado también dedicados intensamente a la solución de los distintos problemas que han ido surgiendo a lo largo de este año de consolidación. Por último, y no menos importante, no puedo olvidarme de las Instituciones que se han volcado para que este Congreso sea un éxito. Esta obra compila los trabajos de investigación de académicos y profesionales que proporcionan nuevas perspectivas, permiten incidir en las teorías básicas, mejorar la competitividad de las empresas, estimular la innovación y, por ende, el bienestar social. En el libro aparecen los abstract de todos las ponencias y comunicaciones presentadas y en el CD que se acompaña encontrará el texto íntegro de todos los trabajos.
Los pequeños creadores: ¡una colección con las mejores ideas para los pequeños aficionados a las manualidades! - Una nueva manualidad que sorprenderá por sus llamativas formas. - Muy fácil de hacer simplemente montando, pegando y modelando. - 13 proyectos con detalladas explicaciones paso a paso para los más pequeños. Crear con copos de maíz ¡es un juego de niños! Los copos se modelan, se cortan y se retuercen como se quiera; basta con humedecerlos para pegarlos: se montan al instante. Todo realizado con herramientas tan sencillas como unas tijeras, un palillo de madera, una esponja humedecida... Las posibilidades son ilimitadas: casitas, ositos, dragones, payasos, muñecos de nieve y mucho más. ¡El mundo entero al alcance de los copos de maíz! A partir de 5 años
El libro del alumno se divide en 6 Unidades, 2 Unidades Didácticas para cada uno de los trimestres. Las unidades se han planteado con distinto número de páginas (entre 8 y 11 fichas por Unidad incluyendo los troqueles) en función del periodo de tiempo al que van dirigidos. Las Unidades de este primer ciclo están vertebradas en torno a una serie de bloques de contenidos de observación y de expresión plástica que se repiten de manera cíclica en cada una de ellas
Repleto de juegos, puzles y troquelados, este gran libro interactivo estimula la imaginación y da pie a la creatividad. Los niños podrán conocer el mundo de Disney Fairies y explorar todos sus detalles, pasando horas de diversión solos o acompañados con las actividades y juegos que encierran sus páginas.
Esta es la obra póstuma y recopiladora del famoso psicólogo Abraham Maslow. Todas las líneas de pensamiento expuestas en El hombre autorrealizado abocan aquí a sus últimas consecuencias. En este libro se trata de biología, sinergia, creatividad, conocimiento, jerarquía de necesidades, relación entre experiencia vivencial y conocimiento, papel de la ciencia en la naturaleza humana, y, sobre todo, extensión hasta el límite de esta naturaleza humana. Tomando como base a las personas que él llama autorrealizadoras, Maslow estudia la percepción superior de hechos y valores, la característica de la gente madura y generosa que posee una identidad fuerte y libre, más relacionada con el ser que con el llegar a ser. El concepto de sinergia se aplica tanto a los niveles individuales como interpersonales e intrapersonales. Y se le sitúa también en el contexto de la sociología. Maslow desarrolla sus grandes temas: las posibilidades latentes en el ser humano, la solidaridad reconciliada con la autorrealización, los niveles superiores de la conciencia, las «experiencias cumbre», la trascendencia. La personalidad creadora es, en suma, la síntesis madura del creador de la psicología humanista, o también «Tercera Fuerza», la que permite sobrepasar la esterilizante antinomia de los «contrarios».
" Cervantes alcanzó la gloria en la novela, donde su imaginación pudo moverse en libertad. Sus " " Novelas ejemplares " " , el " " Persiles " " y sobre todo " " El Quijote " " , lo acreditan como indiscutido creador de la novela moderna. Por eso es fuente de inspiración y homenaje entre los novelistas de todos los tiempos. Este es el cometido del libro: explicar los aspectos centrales de la novela cervantina y dar cuenta de su influencia en la literatura universal hasta nuestros días. "
Cuaderno para trabajar con niños de primiaria el pensamiento creativo. Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia con carácter integrador, con escasa presencia de contenidos, insistiendo en aspectos perceptivos, flexibilizador del pensamiento, estimulador de un clima de espontaneidad, motivador... El PROGRESINT está considerado como un programa integrador de las aportaciones de la psicometría, el cognitivismo actual, la psicología del aprendizaje o la psicología evolutiva. -Puede ser usado por cualquier educador sin una preparación especial. - Cubre la mayoría de las habilidades o aptitudes de la inteligencia. - Tiene escasa presencia de contenidos culturales y/o escolares: esto lo hace más atractivo al niño o adolescente que no lo asocia con el aula. - Insiste en aspectos perceptivos y en las habilidades de base para el aprendizaje de la lectoescritura. orientación espacio-temporal, coordinación visomanual, comprensión verbal, percepción de formas... - Crea una mente flexible, ágil para cambiar los puntos de vista en el espacio y el tiempo, agilizando los procesos reversibles con contenidos figurativos, numéricos... - Ofrece un material entretenido, como un juego mental cuya solución correcta proporciona satisfacción y cuya aplicación al entorno vital es constante. Este cuaderno de trabajo corresponde al manual - guía primaria 4-5-6
Este libro estudia de un modo especial una capacidad fundamental del ser humano de producir transformaciones en su existencia. El autor nos presenta unos objetivos para conseguir estas transformaciones. Entre estos objetivos destacan: cómo resolver los problemas internos del individuo, problemas caracterológicos y de adaptación, problemas de salud, cómo elevar el potencial del nivel vital, cómo evitar conflictos y tensiones, reglas para mejorar en el trabajo, etc.
Cada volumen de la colección ¡Vamos a crear! Presenta 12 ingeniosas y sencillas manualidades que consiguen aunar imaginación, fantasía y utilidad.El planteamiento de los ejercicios, siempre abierto a otras ideas diferentes a las desarrolladas paso a paso, y a la originalidad de algunos de los materiales utilizados, están pensados para estimular y potenciar, mediante un trabajo lúdico y útil, las capacidades creativas y de aprendizaje de la niña o del niño.¿Te atreves a construir manualidades imaginativas, divertidas y al mismo tiempo útiles, con materiales de plástico? ¿Habías pensado alguna vez que puedes reutilizar los objetos de plástico cotidianos para crear un sinfín de cosas diferentes? En estas páginas encontrarás un montón de ideas nuevas.
La innovación es un catalizador indiscutible del crecimiento de las compañías, a pesar de que muchos directivos no logran crear un clima que fomente y recompense la innovación. La gestión de la creatividad y de la innovación, estudia el papel que tiene que jugar el directivo para desatar la creatividad de la organización y ofrece consejos a los directivos y líderes de lo que pueden hacer para aumentar la innovación exitosa. Los contenidos incluyen: Generar ¡deas nuevas y reconocer oportunidades Llevar la innovación hasta el mercado Eliminar las barreras mentales a la creatividad Discutir y fomentar el conflicto creativo dentro de los grupos.