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CRISTINA, HIJA DE LAVRANS/3: LA CRUZ (UNDSET, SIGRID) (Ficción histórica)


«... Había un misterio que no comprendía, pero del que estaba segura. Dios no había dejado de envolverla con su amor, sin que se diera cuenta, y a través de su onstinación, a través de su espíritu terco e interesado, un poco de aquel amor había persistido en ella y actuado como el sol que fecunda la tierra. Había nacido una flor que la pasión carnal no pudo marchitar, ya fuera ardiente llama o tormenta de colérica furia. Cristina había sido la sierva del Señor, una sierva indómita, caprichosa, adorando sólo con los labios en sus oraciones, hipócrita en el fondo del corazón, perezosa, negligente, desobediente, falta de perseverancia en sus empresas. Pero Él la había conservado a su servicio... y ahora aparecía el pacto que había aceptado sin comprenderlo... bajo la sortija de oro una marca secreta indicaba que era la sierva del Señor, de un rey que venía a ella en las manos consagradas del sacerdote para darle la libertad y con ella la salvación».

LA COMPRENSIÓN DEL APRENDIZAJE EN EL AULA . TR: I. MENENDEZ (NOEL ENTWISTLE) (Aprendizaje)


La tarea de los psicopedagogos en el campo del aprendizaje en las aulas solía estar bastante alejada de la práctica de la docencia cotidiana. No obstante, en los últimos tiempos la investigación se ha realizado en el aula y no en el laboratorio, por lo que las ideas derivadas de dichas investigaciones son directamente útiles para el maestro. En este libro Noel Entwistle ofrece al maestro una síntesis de las investigaciones más recientes sobre el tema. Al elegir el material, el autor ha intentado identificar la experiencia de los maestros en el aula. Pero el enfoque primordial es un intento de presentar el aprendizaje desde la perspectiva del educando y de explorar las implicaciones que tiene esa perspectiva para el educador.

MIRÓ Y DALÍ: LOS GRANDES SURREALISTAS (BRIHUEGA SIERRA, JAIME) (Infantiles, Juveniles y didácticos)


" El Surrealismo, la última gran epopeya intelectual del hombre para liberarse a sí mismo y a los demás de sí mismo y de los demás, se extendió por todo el mundo desde la década de 1920 hasta las postrimerías de la Segunda Guerra Mundial. En nuestro país fueron muchos los artistas que lo cultivaron durante los años veinte y treinta; pero entre todos ellos destacan Joan Miró y Salvador Dalí, cuyas obras rebasan, para bien o para mal, lo que el Surrealismo había propuesto. "

EL BARROCO: ARQUITECTURA Y URBANISMO (LEÓN, AURORA) (Arquitectura)


" Uno de los capítulos más ricos del Barroco es, sin duda, el que se refiere a la arquitectura. La vitalidad creadora que emana de las obras arquitectónicas y urbanísticas del momento constituye un expresivo reflejo del siglo XVII y de la primera mitad del XVIII. Los " " creadores de espacios " " de aquella Europa que enmarcaba a las monarquías absolutistas, a la Iglesia, al pueblo, a la nobleza católica y a la burguesía protestante lograron un mágico juego técnico-constructivo repleto de nuevos valores retóricos visuales tan altamente persuasivos que aún hoy siguen siendo motivo de apasionados estudios. "

ESPAÑA MEDIEVAL: MUSULMANES, JUDÍOS Y CRISTIANOS (AZNAR, FERNANDO) (Economía)


El Islam Español, desde su asentamiento en siglo VIII, supo construir una civilización de una brillantez sólo comparable al imperio bizantino. Sus campos, atravesados por múltiples acequias y canales, colmaron los graneros y mercados de unas ciudades abigarradas de gentes de diversas etnias y religiones, equipadas con multitud de mezquitas, iglesias, sinagogas, escuelas y baños, y defendidas por murallas y alcazabas, en contraste con los reinos cristianos del norte peninsular, inferiores numéricamente y sometidos a una economía de subsistencia.

EL CINE: TÉCNICA Y ARTE (PLAZA, F. J. DE LA/REDONDO, M. J.) (Películas, cine)


El viejo anhelo wagneriano de realizar la obra de arte total fue posibilitado por el cine y su extensión electrónica. Esta máquina de sueños integró un bagaje cultural del pasado en un nuevo medio de expresión que ha calado profundamente en la mentalidad del hombre actual. Este libro presenta una aproximación al fenómeno cinematográfico en sus aspectos técnicos, industriales, comerciales, estilísticos, sociológicos, plásticos, narrativos, históricos y estéticos.

EL BARROCO: ARTES FIGURATIVAS (RAMALLO, GERMÁN) (Edad de interés: a partir de 14 años)


Si hay algo que de verdad caracteriza a la producción artística que tiene lugar en el Barroco es su gran variedad de propuestas y su voluntad renovadora. En este sentido son determinantes las diferentes perspectivas con que los países católicos y los protestantes se enfrentan al hecho artístico, así como la aceptación y positiva valoración de la originalidad de los artistas. Todo ello es evidente en el rico mundo de las artes figurativas barrocas, que este libro acerca al lector de un modo ameno y rigurosos.

HARRY TAGE: EN EL VALLE DE LOS SAURIOS (OLIVIERI, JACOPO) (Edad de interés: a partir de 9 años)


Duerme en un museo, tiene un dinosaurio como mascota, y ninguna misión es imposible para él. ¡Cada misterio es un reto para Harry Tage! Todo el mundo sabe que los dinosaurios se extinguieron hace un montón de años. Pero hay quien jura que tal vez esto no sea cierto... ¡y Harry está dispuesto a volar al corazón de México para comprobarlo! Acompañado de una intrépida periodista, Harry tendrá que usar todo su ingenio para librarse de la cruel tribu de los Zendranos. Por si fuera poco, ¡una manada de feroces dinosaurios se encargará de hacer que el viaje sea todavía más memorable!