La información en el diseño ofrece un enfoque integrador del aprendizaje de los principios básicos de la presentación visual de información. El libro examina visualizaciones actuales que son analizadas en función de su contenido (la información) y de sus métodos de presentación y estrategias de diseño (el diseño). Los capítulos se organizan en torno a casos prácticos que, al actuar como cajas de resonancia, proporcionan el contexto necesario para examinar los principios del diseño de información y para comentar las historias, las teorías y las mejores prácticas del sector. Los casos seleccionados son sólo una pequeña parte de los diseños efectivos que encontramos en ese campo tan floreciente, y ofrecen al lector la oportunidad de ampliar su estudio hacia soluciones pertenecientes a otros terrenos de la práctica.El libro favorece tres niveles de adquisición de conocimientos: el nivel histórico, el teórico y el práctico, con directrices para la creación de visualizaciones. La información en el diseño aporta a los lectores herramientas críticas y analíticas beneficiosas para el proceso de diseño de visualizaciones de datos. Finalmente, el libro fomenta las competencias visuales y desarrolla al mismo tiempo un vocabulario práctico del diseño en el contexto de la visualización de la información.
Elaborado con vocación formativa, cada capítulo contiene objetivos de aprendizaje y preguntas de autoevaluación. Dirigida a aquellos profesionales de la salud que están en contacto con los niños, también será útil para la formación de los futuros profesionales de la salud.
En la presente obra se aborda sistemáticamente y desde una perspectiva interdisciplinar, la profunda reforma del sector financiero en la Unión Europea, en relación con la cual el Parlamento Europeo acaba de aprobar un último paquete de Directivas. Una reforma que en España ha resultado especialmente intensa, incluso traumática, como consecuencia del proceso de bancarización de la práctica totalidad de cajas de ahorro tras su rescate por parte del Estado con el apoyo financiero, fuertemente condicionado, de la Unión. En ese contexto general se analiza detenidamente el impacto de la reforma sobre la estructura institucional pública reguladora, supervisora y rectora de los procesos de intervención, reestructuración y resolución tales como el Fondo de reestructuración ordenada bancaria, la Autoridad Bancaria Europea o el nuevo papel que corresponde al Banco Central Europeo. En la obra se estudia también, lógicamente, el régimen jurídico de tales procesos de intervención temprana, reestructuración y resolución, así como el complejo régimen de inspección y sancionador del conjunto del sistema financiero en España y, en conexión con todo ello, el de las sociedades de gestión de activos procedentes de la reestructuración bancaria, así como la posible evolución del sistema financiero europeo como consecuencia de los cambios regulatorios hacia un genuino servicio de interés económico general. El volumen lo completan un conjunto de trabajos centrados en los instrumentos financieros y fiscales más relevantes en relación con la crisis financiera y el proceso de reforma (instrumentos híbridos, regulación hipotecaria, dación en pago, régimen fiscal) sin olvidar alternativas financieras alimentadas por la crisis, como el shadow banking, o el efecto que la nueva y más rigurosa regulación de las exigencias de capital pueda tener sobre la empresa bancaria.
El presente trabajo analiza la cesión global de activo y pasivo, como operación de transmisión de empresa, regulada desde 2009 en la Ley de Modificaciones Estructurales de Sociedades Mercantiles. Consciente de las limitaciones y carencias de la norma, centrada en el sujeto cedente y en la alteración sustancial de su patrimonio, la autora proporciona una visión integral y crítica de esta operación, que se extiende tanto a los aspectos societarios como, y de ahí lo innovador de este trabajo, a los contractuales que subyacen en las normas que la regulan. En esta obra se ofrecen soluciones a diferentes cuestiones que, en relación con esta materia, no han sido adecuadamente atendidas por nuestro legislador, escasamente tratadas aún por la doctrina y sobre las que la jurisprudencia no ha tenido ocasión de pronunciarse. Con este propósito, tras realizar una primera aproximación a esta figura a partir de las novedades que presenta su regulación, y analizarla como operación de transmisión de empresa y como modificación estructural de sociedades mercantiles, este trabajo se completa con un estudio detallado de los aspectos subjetivos, objetivos y formales de la cesión global, así como de los específicos efectos que produce, y los mecanismos tuitivos previstos para defender los intereses de los colectivos afectados por su realización. En definitiva, esta obra ofrece una visión renovada de esta operación acorde con la regulación vigente, vital para entender esta figura en su contexto legal actual, sin las limitaciones que anteriormente le habían impuesto concepciones más restrictivas.
La obra es un instrumento útil para docentes y estudiantes universitarios que sirve de herramienta para planificar y optimizar los conocimientos. Se ocupa de manera activa y participativa del análisis de los Derechos Reales y del Derecho Inmobiliario Registral, materia que se sitúa -en los grados y dobles grados impartidos en la Facultad de Derecho de la UCM- después de la materia relativa al Derecho de la Persona, de la Familia y del Derecho de Obligaciones. El conocimiento de los Derechos Reales constituye uno de los pilares esenciales en la construcción del ordenamiento jurídico, pues una vez conocida la dinámica patrimonial y el régimen del intercambio de bienes y servicios, resulta imprescindible centrarse en el estudio de las relaciones jurídico-reales o estática patrimonial: formas de dominación de los bienes desde el punto de vista subjetivo, objetivo, temporal, cuantitativo y cualitativo. Sin olvidar la importancia del funcionamiento del Registro de la Propiedad como mecanismo oficial de publicidad. El futuro jurista debe estar en condiciones de poder afrontar no solo la problemática que surge de las instituciones tradicionales del Derecho sino también los nuevos desafíos: derechos de superficie, de sobreedificación o vuelo y subedificación, nuevos tipos de hipotecas, o problemas hipotecarios surgidos de la mano de la crisis económica (y no sólo en el ámbito entre particulares sino también en el ámbito mercantil?) La adquisición de conocimientos a través de estudios doctrinales, el examen de problemas prácticos, su análisis a través de la Jurisprudencia actual, mejora el proceso formativo del investigador y el aprendizaje de los alumnos, encaminado a adquirir competencias para el ejercicio profesional en el sector al que se dirijan (bufetes, jueces, fiscales, notarios, registradores, banca, seguros, empresas...). Los materiales docentes están diseñados para promover procesos activos de adquisición de competencias y estrategias que faciliten el trabajo autónomo del alumnado de todos los niveles.
Asumir el reto de cultivar la espiritualidad infantil y juvenil nos exige un requisito previo: activar y desarrollar nuestra propia espiritualidad. La educación de la inteligencia espiritual no debería compararse con la transmisión de un saber, el trasvase de unos contenidos, sino que debería concebirse como un conjunto de actividades que suscitan y despiertan el sentir espiritual.
El presente estudio incluye una rigurosa investigación acerca de las diferentes posturas habidas hasta el momento en relación tanto con la resiliencia como con el acoso escolar. Pero también, claro está, presenta opciones educativas para poder establecer los modelos (teóricos y prácticos) más idóneos para llevar al aula (partiendo, en algunos casos, de la casita de Vanistendael, del modelo triádico de Grotberg o de la rueda de la resiliencia de Henderson, técnicas ya conocidas en este campo), con objeto de implementar metodologías y procedimientos evaluativos adecuados que resulten caminos óptimos para lograr esas personalidades resilientes, tan necesarias en nuestra sociedad actual. Nos encontramos ante una obra que posee especial interés, tanto educativo como social, en los momentos actuales. Evidentemente, siempre ha resultado fundamental para la persona el saber superar situaciones difíciles, que se presentan en la vida en unas u otras circunstancias, y adaptarse a las nuevas realidades que van apareciendo ante su futuro. Sin embargo, pareciera que la sociedad en que vivimos plantea nuevos retos al ser humano, que en principio son positivos si este se encuentra preparado para afrontarlos, pero que, en otros casos, suponen escollos casi insalvables para muchos. Entre estos se incluyen, por ejemplo, los avances y cambios rápidos que se producen en el conocimiento, en la técnica, en el entorno social , y en la velocidad con que los acontecimientos se difunden mediante las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC). La vida globalizada es más compleja y no todos estamos preparados para abordarla con éxito. Por ello, se hace imprescindible, más que nunca, un paradigma educativo que apoye la adquisición de competencias adecuadas para superar, vivir y convivir felizmente en nuestro mundo.
Toledo, 1606. El Greco recibe en su taller a las personas más importantes de la ciudad. Entre ellas se encuentra doña Simonetta, una vieja conocida, que ha ideado un oscuro plan contra el maestro. ¿Qué amenaza se cierne sobre la vida del pintor?
O proxecto Celme para Ciencias da Natureza propón interrogantes e experiencias atractivas que fomentan a curiosidade dos alumnos, fainos partícipes na construción do coñecemento e promove a ilusión por aprender.Presenta os contidos de forma innovadora con contextos interesantes, motivadores e próximos á realidade dos alumnos, información visual potente, moi ligada aos textos e acompañada de vídeos e interactivos, actividades que fan pensar, que esixen relacionar contidos, investigar e permiten extraer as súas propias conclusións e mapas conceptuais ilustrados ao final de cada unidade na sección Organiza as túas ideas. Aproxima os procedementos e métodos da ciencia de forma activa mediante Taller de ciencias do libro do alumno.
La información en el diseño ofrece un enfoque integrador del aprendizaje de los principios básicos de la presentación visual de información. El libro examina visualizaciones actuales que son analizadas en función de su contenido (la información) y de sus métodos de presentación y estrategias de diseño (el diseño). Los capítulos se organizan en torno a casos prácticos que, al actuar como cajas de resonancia, proporcionan el contexto necesario para examinar los principios del diseño de información y para comentar las historias, las teorías y las mejores prácticas del sector. Los casos seleccionados son sólo una pequeña parte de los diseños efectivos que encontramos en ese campo tan floreciente, y ofrecen al lector la oportunidad de ampliar su estudio hacia soluciones pertenecientes a otros terrenos de la práctica.El libro favorece tres niveles de adquisición de conocimientos: el nivel histórico, el teórico y el práctico, con directrices para la creación de visualizaciones. La información en el diseño aporta a los lectores herramientas críticas y analíticas beneficiosas para el proceso de diseño de visualizaciones de datos. Finalmente, el libro fomenta las competencias visuales y desarrolla al mismo tiempo un vocabulario práctico del diseño en el contexto de la visualización de la información.
Elaborado con vocación formativa, cada capítulo contiene objetivos de aprendizaje y preguntas de autoevaluación. Dirigida a aquellos profesionales de la salud que están en contacto con los niños, también será útil para la formación de los futuros profesionales de la salud.
En la presente obra se aborda sistemáticamente y desde una perspectiva interdisciplinar, la profunda reforma del sector financiero en la Unión Europea, en relación con la cual el Parlamento Europeo acaba de aprobar un último paquete de Directivas. Una reforma que en España ha resultado especialmente intensa, incluso traumática, como consecuencia del proceso de bancarización de la práctica totalidad de cajas de ahorro tras su rescate por parte del Estado con el apoyo financiero, fuertemente condicionado, de la Unión. En ese contexto general se analiza detenidamente el impacto de la reforma sobre la estructura institucional pública reguladora, supervisora y rectora de los procesos de intervención, reestructuración y resolución tales como el Fondo de reestructuración ordenada bancaria, la Autoridad Bancaria Europea o el nuevo papel que corresponde al Banco Central Europeo. En la obra se estudia también, lógicamente, el régimen jurídico de tales procesos de intervención temprana, reestructuración y resolución, así como el complejo régimen de inspección y sancionador del conjunto del sistema financiero en España y, en conexión con todo ello, el de las sociedades de gestión de activos procedentes de la reestructuración bancaria, así como la posible evolución del sistema financiero europeo como consecuencia de los cambios regulatorios hacia un genuino servicio de interés económico general. El volumen lo completan un conjunto de trabajos centrados en los instrumentos financieros y fiscales más relevantes en relación con la crisis financiera y el proceso de reforma (instrumentos híbridos, regulación hipotecaria, dación en pago, régimen fiscal) sin olvidar alternativas financieras alimentadas por la crisis, como el shadow banking, o el efecto que la nueva y más rigurosa regulación de las exigencias de capital pueda tener sobre la empresa bancaria.
El presente trabajo analiza la cesión global de activo y pasivo, como operación de transmisión de empresa, regulada desde 2009 en la Ley de Modificaciones Estructurales de Sociedades Mercantiles. Consciente de las limitaciones y carencias de la norma, centrada en el sujeto cedente y en la alteración sustancial de su patrimonio, la autora proporciona una visión integral y crítica de esta operación, que se extiende tanto a los aspectos societarios como, y de ahí lo innovador de este trabajo, a los contractuales que subyacen en las normas que la regulan. En esta obra se ofrecen soluciones a diferentes cuestiones que, en relación con esta materia, no han sido adecuadamente atendidas por nuestro legislador, escasamente tratadas aún por la doctrina y sobre las que la jurisprudencia no ha tenido ocasión de pronunciarse. Con este propósito, tras realizar una primera aproximación a esta figura a partir de las novedades que presenta su regulación, y analizarla como operación de transmisión de empresa y como modificación estructural de sociedades mercantiles, este trabajo se completa con un estudio detallado de los aspectos subjetivos, objetivos y formales de la cesión global, así como de los específicos efectos que produce, y los mecanismos tuitivos previstos para defender los intereses de los colectivos afectados por su realización. En definitiva, esta obra ofrece una visión renovada de esta operación acorde con la regulación vigente, vital para entender esta figura en su contexto legal actual, sin las limitaciones que anteriormente le habían impuesto concepciones más restrictivas.
La obra es un instrumento útil para docentes y estudiantes universitarios que sirve de herramienta para planificar y optimizar los conocimientos. Se ocupa de manera activa y participativa del análisis de los Derechos Reales y del Derecho Inmobiliario Registral, materia que se sitúa -en los grados y dobles grados impartidos en la Facultad de Derecho de la UCM- después de la materia relativa al Derecho de la Persona, de la Familia y del Derecho de Obligaciones. El conocimiento de los Derechos Reales constituye uno de los pilares esenciales en la construcción del ordenamiento jurídico, pues una vez conocida la dinámica patrimonial y el régimen del intercambio de bienes y servicios, resulta imprescindible centrarse en el estudio de las relaciones jurídico-reales o estática patrimonial: formas de dominación de los bienes desde el punto de vista subjetivo, objetivo, temporal, cuantitativo y cualitativo. Sin olvidar la importancia del funcionamiento del Registro de la Propiedad como mecanismo oficial de publicidad. El futuro jurista debe estar en condiciones de poder afrontar no solo la problemática que surge de las instituciones tradicionales del Derecho sino también los nuevos desafíos: derechos de superficie, de sobreedificación o vuelo y subedificación, nuevos tipos de hipotecas, o problemas hipotecarios surgidos de la mano de la crisis económica (y no sólo en el ámbito entre particulares sino también en el ámbito mercantil?) La adquisición de conocimientos a través de estudios doctrinales, el examen de problemas prácticos, su análisis a través de la Jurisprudencia actual, mejora el proceso formativo del investigador y el aprendizaje de los alumnos, encaminado a adquirir competencias para el ejercicio profesional en el sector al que se dirijan (bufetes, jueces, fiscales, notarios, registradores, banca, seguros, empresas...). Los materiales docentes están diseñados para promover procesos activos de adquisición de competencias y estrategias que faciliten el trabajo autónomo del alumnado de todos los niveles.
Asumir el reto de cultivar la espiritualidad infantil y juvenil nos exige un requisito previo: activar y desarrollar nuestra propia espiritualidad. La educación de la inteligencia espiritual no debería compararse con la transmisión de un saber, el trasvase de unos contenidos, sino que debería concebirse como un conjunto de actividades que suscitan y despiertan el sentir espiritual.
El presente estudio incluye una rigurosa investigación acerca de las diferentes posturas habidas hasta el momento en relación tanto con la resiliencia como con el acoso escolar. Pero también, claro está, presenta opciones educativas para poder establecer los modelos (teóricos y prácticos) más idóneos para llevar al aula (partiendo, en algunos casos, de la casita de Vanistendael, del modelo triádico de Grotberg o de la rueda de la resiliencia de Henderson, técnicas ya conocidas en este campo), con objeto de implementar metodologías y procedimientos evaluativos adecuados que resulten caminos óptimos para lograr esas personalidades resilientes, tan necesarias en nuestra sociedad actual. Nos encontramos ante una obra que posee especial interés, tanto educativo como social, en los momentos actuales. Evidentemente, siempre ha resultado fundamental para la persona el saber superar situaciones difíciles, que se presentan en la vida en unas u otras circunstancias, y adaptarse a las nuevas realidades que van apareciendo ante su futuro. Sin embargo, pareciera que la sociedad en que vivimos plantea nuevos retos al ser humano, que en principio son positivos si este se encuentra preparado para afrontarlos, pero que, en otros casos, suponen escollos casi insalvables para muchos. Entre estos se incluyen, por ejemplo, los avances y cambios rápidos que se producen en el conocimiento, en la técnica, en el entorno social
, y en la velocidad con que los acontecimientos se difunden mediante las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC). La vida globalizada es más compleja y no todos estamos preparados para abordarla con éxito. Por ello, se hace imprescindible, más que nunca, un paradigma educativo que apoye la adquisición de competencias adecuadas para superar, vivir y convivir felizmente en nuestro mundo.
Toledo, 1606. El Greco recibe en su taller a las personas más importantes de la ciudad. Entre ellas se encuentra doña Simonetta, una vieja conocida, que ha ideado un oscuro plan contra el maestro. ¿Qué amenaza se cierne sobre la vida del pintor?
O proxecto Celme para Ciencias da Natureza propón interrogantes e experiencias atractivas que fomentan a curiosidade dos alumnos, fainos partícipes na construción do coñecemento e promove a ilusión por aprender.Presenta os contidos de forma innovadora con contextos interesantes, motivadores e próximos á realidade dos alumnos, información visual potente, moi ligada aos textos e acompañada de vídeos e interactivos, actividades que fan pensar, que esixen relacionar contidos, investigar e permiten extraer as súas propias conclusións e mapas conceptuais ilustrados ao final de cada unidade na sección Organiza as túas ideas. Aproxima os procedementos e métodos da ciencia de forma activa mediante Taller de ciencias do libro do alumno.