MÚSICA PARA DANZA, CURSO 1 (BARDISA GALIANA, RAFAEL)
PABLO PINILLA TREINTA AÑOS DE MUSICA 1979-2009 (PINILLA PABLO)
Este libro reúne treinta años llenos de música y dedicación, recuerdos y anécdotas, sueños e ilusiones, sentimientos y amigos. La travesía entre dos siglos musicales a lomos del nacimiento de las nuevas tecnologías digitales y los cambios de soporte. Una parte de la historia del pop español de las tres últimas décadas desde la perspectiva de un cazatalentos insaciable, de un corredor de fondo que se mantiene al ritmo de su propio entusiasmo.
MÚSICA, 2º ESO, 1ER CICLO (VALENCIA). LIBRO DEL PROFESOR (GONZÁLEZ DOMÍNGUEZ, CASIMIRO / MORANT NAVASQUILLO, REMIGI / CERVERA MARTÍNEZ, PEPA)
EL PADRE ANTONIO SOLER (1729-1783) . BIOGRAFÍA Y OBRA MUSICAL (CAPDEPÓN VERDÚ, PAULINO)
Una de las características definitorias de la musicología española es su innegable, inexplicable y empecinada voluntad de oscuridad, mayormente por la intención de darse pisto, pero también para ocultar falencias e ignorancias varias. Ayuna de toda presun
MÚSICA, 3 EDUCACIÓN PRIMARIA, 2 CICLO (GANCEDO, EVA(1958- ) )
MAT. D’AULA MUSICA 1/2 BRISA
THE BOSTON MUSICAL YEAR BOOK V1 (WILSON, G. H.)
BA12422 – EDUCACI¢N DE LA MEMORIA MUSICAL (BARBACCI , RODOLFO)
PIZZICATO 1 – LIBRO DEL PROFESOR – MÚSICA . EDUCACIÓN PRIMARIA (GIL, VICENTE / DEL ÁLAMO, ALBERTO)
EL PORQUÉ DE LA MUSICA, EN QUE SE CONTIENEN LOS QUATRO ARTES DE ELLA, CANTO LLANO, CANTO DE ÓRGANO, CONTRAPUNTO Y COMPOSICIÓN … (LORENTE, ANDRÉS (1634-1703))
BEETHOVEN´S PIANOFORTE SONATAS EXPLAINED FOR THE LOVERS OF THE MUSICAL ART (1875 (HILL, EMILY/ELTERLEIN, ERNST VON)
DES(ACORDS). MÚSICA I MÚSICS ALS PAÏSOS CATALANS (1975-2009) (CASABLANCAS, BENET / CESTER, XAVIER / CONDE PONS, MERCEDES / FRECHINA, JOSEP VICENT / LLUÍS I FALCÓ, JOSEP / MASSAGUÉ, ROSA / NUBLA, VÍCTOR / PAGÈS, MÒNICA / PUJADÓ, MIQUEL / TURTÓS, JORDI)
Les monografies Argumenta volen abordar, amb esperit crític i duna manera raonada, contundent i si cal polèmica, les grans problemàtiques culturals que ha dafrontar la societat catalana. Es proposen de recuperar la memòria històrica escamotejada, obrir escletxes dexpressió independent, contrastar realitats i discursos, i contribuir, des de linconformisme, a lenriquiment del debat cultural.
