Resultados de la búsqueda para: Miguel Ángel




LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2º BACH. (BOSQUE MUÑOZ, IGNACIO/MARTÍNEZ JIMÉNEZ, JOSÉ ANTONIO/MUÑOZ MARQUINA, FRANCISCO/RODRÍGUEZ PUÉRTOLAS, JULIO/SARRIÓN MORA, MIGUEL ÁNGEL/YNDURÁIN MUÑOZ, D)
Libro del alumno de Lengua Castellana y Literatura de 2.º de Bachillerato, articulado en tres bloques -Conocimiento de la lengua (Gramática), La variedad de los discursos (Lengua) y El discurso literario (Literatura)- cuyas unidades temáticas recogen los contenidos contemplados por el curriculum oficial de la asignatura. El texto se completa con un abundante material de actividades.

MÚSICA 3. QUADERN D’ACTIVITATS (CHAPÍ ORRICO, MIGUEL ÁNGEL / CHICOTE PINILLA, ANTONIA / PASTOR SANFELIU, JOSE ENRIQUE / SORRIBES ARAMBUL, NELO)
El llibre consta de 12 unitats, 4 per trimestre. Les unitats comencen amb una cançó, en forma de musicograma; a continuació es dediquen 4 pàgines per a treballar el llenguatge musical; després, 2 pàgines dedicades al patrimoni musical; i acaben amb una pàgina dedicada al treball de la flauta dolça, a partir del segon trimestre. Al final de cada trimestre apareix un control de les quatre unitat i un taller que conté una dansa i jocs.

RELIXIÓN CATÓLICA. 3 ESO. EMAÚS (CORTÉS SORIANO, JAVIER / CORTÉS SORIANO, MIGUEL ÁNGEL / FORCADA GONZÁLEZ, SAMUEL)
Libro de texto de religión católica, en gallego, de 144 páginas y 10 unidades didácticas que desarrollan el currículo oficial de la Conferencia Episcopal Española. Está destinado a los alumnos del tercer curso de la Educación Secundaria Obligatoria. El eje vertebrador de todo el libro, orientado al aprendizaje de la religión católica en el centro escolar se estructura en torno a estos bloques temáticos: - Las personas nos necesitamos (tema 1) - La religiones reunen a las personas (tema 2) - El Dios cristiano sale al encuentro del hombre en Jesús (temas 4 y 5) - Sus seguidores comparten una misma vida, una misma fe y un mismo compromiso (temas 5, 6, 7 y 8) - Siguiendo el ejemplo de los primeros cristianos (tema 9) - Hasta el final de los tiempos (tema 10) Propone una metodología activa mediante la que se pretende que el alumno vaya construyendo su propio conocimiento por medio de los trabajos que se proponen.