Esta obra constituye un manual del sistema fiscal español, cuyo contenido se ciñe a sus tres impuestos fundamentales: Impuesto sobre Sociedades, Impuesto sobre el Valor Añadido e Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas. Con la intención de adaptarse a la configuración habitual de los programas de las asignaturas que abordan el estudio de nuestro sistema tributario, el manual deja de lado los regímenes especiales y se circunscribe al régimen general de los tres citados impuestos, con la única excepción del régimen especial de las empresas de reducida dimensión en el Impuesto sobre Sociedades. Además de integrar la ley y el reglamento de los tributos objeto de análisis, los autores se sirven de diversos instrumentos para facilitar su estudio y comprensión, como son el uso de esquemas y diagramas explicativos, la sistematización por bloques de contenido y, sobre todo, el planteamiento y resolución comentada de casos prácticos. Ángel Sánchez Sánchez es catedrático de Economía Aplicada en la Universidad de Alicante. Actualmente es el director del máster de Tributación organizado por la UA y el Ministerio de Hacienda y Administraciones Públicas. Lorenzo Gil Maciá es licenciado en Administración y Dirección de Empresas, máster en Tributación, máster en Auditoría y Gestión Empresarial y doctor en Derecho Financiero y Tributario por la Universidad de Alicante; es profesor contratado doctor de esta misma universidad. Estefanía López Llopis es licenciada en Derecho y en Administración y Dirección de Empresas y profesora ayudante en la Universidad de Alicante.
La "Legislación de Derecho Internacional Privado" contiene el sistema de fuentes del Derecho internacional privado español, referido tanto a las cuestiones de Derecho procesal civil internacional como a los conflictos de leyes, tanto internos como internacionales. En una primera parte se contienen las reglas del Derecho int ernacional privado de fuente estatal, con los extractos correspondientes del Código civil, Ley Orgánica del Poder Judicial, Ley de Enjuiciamiento Civil y otra docena de leyes y reglamentos. Una segunda parte, mucho más extensa, contiene más de setenta textos tanto institucionales (Unión Europea), como convencionales (Conferencia de La Haya, Consejo de Europa, CIDIP. CIEC, Naciones Unidas y convenios bilaterales). Destaca el incremento de las fuentes europeas (un convenio y trece reglamentos), buena parte de reciente promulgación, que constituyen el régimen fundamental que configura el sistema español de Derecho internacional privado. Dichos textos a menudo concurren con convenios internacionales y con Derecho interno que regulan la misma materia, resultando esencial una delimitación de su aplicación que el lector podrá orientar a través de las notas a pie de página, concordancias y normas de aplicación de cada texto internacional que se proporcionan en el índice analítico. La singularidad de este compendio legislativo radica, precisamente, en la riqueza de las notas aclaratorias, concordancias y en el extenso índice analítico, que permite una consulta orientada para la localización de las normas concretas aplicables a cada supuesto de hecho. Permanentemente actualizada, la Legislación de Derecho Internacional Privado está concebida para servir no solo como instrumento didáctico y académico, facilitando el estudio y la solución de casos prácticos en materia de Derecho internacional privado, sino como una herramienta de gran utilidad para el ejercicio práctico del Derecho en un sector del ordenamiento caracterizado por su dispersión normativa y por una complejidad consustancial.
La universidad tiene una misión cívica que cumplir. En cada tiempo y lugar. Pero, sobre todo, en la sociedad del conocimiento, ya que este no es posible sin diálogo y sin construcción del discurso epistémico en profesores y estudiantes. Al respecto y de un modo muy gradual, el aprendizaje-servicio se ha ido constituyendo en vector de innovación universitaria, en tanto que estimula la conexión entre las dimensiones académicas y comunitarias del aprendizaje. Y este libro se propone marcar pautas teóricas y metodológicas de utilidad pedagógica, de modo que facilite la gestión del cambio en la educación superior.
Para acercar el mensaje cristiano y los relatos bíblicos a los más pequeños. Con contenidos propuestos por la Conferencia Episcopal adaptados a la capacidad comprensiva de los niños. Todas las unidades siguen la misma metodología: - actividad inicial - relato evangélico en viñetas - aplicación del relato a la experiencia de los alumnos Con 4 páginas de adhesivos, troqueles y un sobre para guardarlos. Se trabajan contenidos a partir de la experiencia de los niños. Personajes, relatos bíblicos, principales fiestas y acontecimientos cristianos. Ejercicios variados y lúdicos con una cuidada progresión en las destrezas y la dificultad. Canciones breves y rítmicas fáciles de aprender.
Para acercar el mensaje cristiano y los relatos bíblicos a los más pequeños. Con contenidos propuestos por la Conferencia Episcopal adaptados a la capacidad comprensiva de los niños. Todas las unidades siguen la misma metodología: - actividad inicial - relato evangélico en viñetas - aplicación del relato a la experiencia de los alumnos Con 4 páginas de adhesivos, troqueles y un sobre para guardarlos. Se trabajan contenidos a partir de la experiencia de los niños. Personajes, relatos bíblicos, principales fiestas y acontecimientos cristianos. Ejercicios variados y lúdicos con una cuidad progresión en las destrezas y la dificultad. Canciones breves y rítmicas fáciles de aprender.
"Se llama Jesús" es el nombre del nuevo Proyecto de Religión Católica de Ediciones SM-PPC para Educación Infantil. Está aprobado por la Comisión Episcopal de Enseñanza y Catequesis con fecha 11 de abril de 2008. "Se llama Jesús" lleva a los niños y niñas de Educación Infantil a apreciar la grandeza y cercanía de Dios, a conocer los rasgos más significativos de la figura de Jesús y a identificar en su entorno diversas manifestaciones de la experiencia cristiana. "Se llama Jesús" 4 años consta de una carpeta con los siguientes elementos: - Tres cuadernos de fichas, uno por trimestre, con tres unidades didácticas cada uno. El conjunto de fichas representa una amplia oferta de actividades y recursos que canalizan la dinámica pedagógica y el trabajo de los alumnos. - Tres relatos bíblicos, ilustrados a toda página, con textos muy breves y con alguna sugerencia para el trabajo personal. - Cuatro páginas de adhesivos relacionados con las fichas del alumno. - Cuatro láminas de troqueles asociados a contenidos básicos. Cada unidad didáctica (tres por trimestre) gira en torno a un contenido clave y está estructurada en cuatro pasos metodológicos: 1. PLANTEAMIENTO INICIAL: suscita, a partir de la imagen, la experiencia del alumno o situación del entorno que tiene relación con el tema que va a ser objeto de estudio. 2. ¿QUÉ HIZO O DIJO JESÚS?: contenido bíblico clave asociado al centro de interés experiencial. 3. ¿QUÉ HACEN LOS CRISTIANOS?: aplicación del mensaje cristiano a la actualidad. Integración de la experiencia religiosa cristiana en el contexto sociocultural. 4. ¿QUÉ HE APRENDIDO?: recorrido por el contenido clave de la unidad didáctica con elementos de tipo celebrativo.
¿Reconocerías a los personajes de la iconografía cristiana que aparecen representados en las obras de arte? Esta guía, organizada alfabéticamente, te ayudará a reconocer a los personajes y conocer las peripecias de su vida. Cada entrada incluye datos básicos, una ilustración y un texto que nos informa de su historia, los posibles atributos y las variantes iconográficas más representativas. Para ayudar en la búsqueda se incluye un índice de atributos donde se puede consultar a qué seres corresponden los diferentes elementos. También un índice de patronazgos y otro de posibles elementos de protección y cura frente a enfermedades y problemas. Finalmente, un vocabulario de términos relacionados con la iconografía cristiana completa este diccionario.
Esta obra analiza cuestiones relacionadas con el desarrollo del turismo agrario y la protección del ambiente; el turismo urbano y los problemas que presenta frente a la protección de su entorno; el turismo sostenible y accesible, en el que se destaca cómo, a pesar de los avances que se han logrado en la regulación de los derechos de las personas con discapacidad, las dificultades aún siguen siendo notorias debido a que los destinos y el mercado turístico en general presentan múltiples barreras que abarcan desde los medios de transporte hasta los alojamientos turísticos, pasando por los lugares de ocio o las playas, entre otros, que lo hacen inaccesible. Especial consideración se ha dedicado el estudio del principio de precaución; la vinculación entre el respeto al medio y la protección de los derechos humanos, dado que la normativa internacional permite concebir el derecho al turismo como aspecto del derecho fundamental al reposo. Finalmente, también se ha tratado la responsabilidad social de la empresa, particularmente en el ámbito rural, y el aseguramiento como medida de protección del riesgo.
El presente libro está dedicado al estudio de la prevención de las infracciones penales que más habitualmente puede cometer una persona jurídica: los delitos contra la Hacienda Pública y el blanqueo de capitales y, todo ello, a través de los Manuales de cumplimiento penal o compliance. En sus 13 Capítulos los autores se enfrentan a su contenido desde una visión personal y práctica, fraguada tras largos años de ejercicio profesional, pero sin renunciar a la dogmática jurídica. El libro se inicia con tres capítulos dedicados, respectivamente, a la responsabilidad penal de las personas jurídicas y la forma de atenuarla, lo que aporta la normalización y el contenido mínimo de un compliance, para, a continuación, estudiar cada uno de los delitos enunciados y las técnicas necesarias para evitarlos. Al final de cada capítulo se encuentra una referencia bibliográfica para poder profundizar en la materia tratada. De aquí que nos encontramos ante una obra de referencia y que resulta imprescindible para las empresas y profesionales, con independencia de que desempeñen su labor en la práctica profesional, el servicio de la Administración o la Universidad.
La escuela tiene la tarea de cooperar para que la persona llegue a su plenitud en todas sus dimensiones, para que llegue a ser todo lo que puede llegar a ser. Para ello, trabajar el interior es un elemento necesario: parar, reposar, observar, pensar, respirar, meditar... En un mundo tan veloz, distraído y ruidoso como el actual, el cultivo del universo interior es el regalo más exquisito para los alumnos. Este libro ofrece propuestas prácticas explicadas en detalle e interesantes recursos creativos, incluidas canciones, para aplicar en el aula.
El ejercicio de la medicina se ha visto sacudido en las últimas décadas por una serie de circunstancias transformadoras de su propia realidad. De la medicina tradicional, conservadora y paternalista, se ha ido a una sumamente activa, operativa, sofisticada, sustentada en avanzadas y complejas tecnologías, pero también generadora de importantes riesgos en su aplicación. El profundo cambio, generalmente para bien, a excepción de sus cuotas de masificación, tanto en pacientes como en personal sanitario, hace que sea uno de los fenómenos sociales más relevantes para la comunidad ciudadana, deseosa y, al mismo tiempo, exigente de una sanidad, sobre todo pública, que realmente le de las prestaciones que una sociedad avanzada requiere. El camino, obviamente no es fácil. Se han de conjugar las garantías exigibles para el correcto ejercicio de la profesión médico-sanitaria con los derechos de los pacientes, pilar fundamental de las relaciones clínico-asistenciales. Todo ello no ha pasado desapercibido para nuestros legisladores ni a nivel internacional ni nacional. Se precisa, desde las más diversas perspectivas, interpretar, en clave de aclaración y fijación conceptual de las premisas más importantes a tener en cuenta, la situación jurídica de unos y otros, los derechos y obligaciones de los profesionales sanitarios y, al mismo tiempo, de los ciudadanos que necesitan de su atención e, incluso, de las instituciones sanitarias y de los propios responsables del sistema. En esta línea hemos situado la investigación y ahora el libro que mostramos, en razón a nuestra especialización jurídica, pluridisciplinar y transversal, a nuestros conocimientos de una materia que nos ha ocupado mucho tiempo y esfuerzo, a un compromiso por conseguir una mejor y más adecuada protección de la salud para todos los ciudadanos y ciudadanas que requieren de un servicio tan importante y vital para todos.
Pocos libros de texto han sido capaces, como la Farmacología de Velázquez, de mantenerse actuales durante más de 75 años. Desde mayo de 1930 hasta nuestros días, la Farmacología de Velázquez ha sido un referente internacional para todos los estudiosos de la disciplina. En la 17ª edición, este clásico de la Farmacología humana, se editó con el título ''Farmacología Básica y Clínica'' y se presentó con una nueva orientación, incluyendo capítulos sobre las nuevas aportaciones de las ciencias biomédicas básicas a la terapéutica humana (nuevos métodos de síntesis de fármacos, terapia génica, farmacología molecular), además de una amplia sección dedicada a la Farmacología Clínica. En esta 18ª Edición se han actualizado todos los capítulos y se ha enriquecido el contenido del libro con la introducción de nuevos capítulos, como la Farmacología de la piel, la Farmacología ocular y algunos aspectos de la Farmacología Clínica. El libro mantiene el formato de la 17ª edición, con numerosas ilustraciones, esquemas autoexplicativos y resúmenes de carácter didáctico. Los editores, profesores de la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid han conseguido la participación de más de 200 especialistas para que esta obra sea digna del honor que supone la reedición de un clásico entre los libros de Medicina.El libro posee un sitio web complementario dónde destacan las herramientas de búsqueda, autoevaluación y estudio que acompañan a la presente edición, con un banco de preguntas conceptuales y de autoevaluación y de imágenes útiles para los estudiantes, docentes, médicos y organismos sanitarios relacionados al área de la salud.
Esta obra constituye un manual del sistema fiscal español, cuyo contenido se ciñe a sus tres impuestos fundamentales: Impuesto sobre Sociedades, Impuesto sobre el Valor Añadido e Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas. Con la intención de adaptarse a la configuración habitual de los programas de las asignaturas que abordan el estudio de nuestro sistema tributario, el manual deja de lado los regímenes especiales y se circunscribe al régimen general de los tres citados impuestos, con la única excepción del régimen especial de las empresas de reducida dimensión en el Impuesto sobre Sociedades. Además de integrar la ley y el reglamento de los tributos objeto de análisis, los autores se sirven de diversos instrumentos para facilitar su estudio y comprensión, como son el uso de esquemas y diagramas explicativos, la sistematización por bloques de contenido y, sobre todo, el planteamiento y resolución comentada de casos prácticos. Ángel Sánchez Sánchez es catedrático de Economía Aplicada en la Universidad de Alicante. Actualmente es el director del máster de Tributación organizado por la UA y el Ministerio de Hacienda y Administraciones Públicas. Lorenzo Gil Maciá es licenciado en Administración y Dirección de Empresas, máster en Tributación, máster en Auditoría y Gestión Empresarial y doctor en Derecho Financiero y Tributario por la Universidad de Alicante; es profesor contratado doctor de esta misma universidad. Estefanía López Llopis es licenciada en Derecho y en Administración y Dirección de Empresas y profesora ayudante en la Universidad de Alicante.
La "Legislación de Derecho Internacional Privado" contiene el sistema de fuentes del Derecho internacional privado español, referido tanto a las cuestiones de Derecho procesal civil internacional como a los conflictos de leyes, tanto internos como internacionales. En una primera parte se contienen las reglas del Derecho int ernacional privado de fuente estatal, con los extractos correspondientes del Código civil, Ley Orgánica del Poder Judicial, Ley de Enjuiciamiento Civil y otra docena de leyes y reglamentos. Una segunda parte, mucho más extensa, contiene más de setenta textos tanto institucionales (Unión Europea), como convencionales (Conferencia de La Haya, Consejo de Europa, CIDIP. CIEC, Naciones Unidas y convenios bilaterales). Destaca el incremento de las fuentes europeas (un convenio y trece reglamentos), buena parte de reciente promulgación, que constituyen el régimen fundamental que configura el sistema español de Derecho internacional privado. Dichos textos a menudo concurren con convenios internacionales y con Derecho interno que regulan la misma materia, resultando esencial una delimitación de su aplicación que el lector podrá orientar a través de las notas a pie de página, concordancias y normas de aplicación de cada texto internacional que se proporcionan en el índice analítico. La singularidad de este compendio legislativo radica, precisamente, en la riqueza de las notas aclaratorias, concordancias y en el extenso índice analítico, que permite una consulta orientada para la localización de las normas concretas aplicables a cada supuesto de hecho. Permanentemente actualizada, la Legislación de Derecho Internacional Privado está concebida para servir no solo como instrumento didáctico y académico, facilitando el estudio y la solución de casos prácticos en materia de Derecho internacional privado, sino como una herramienta de gran utilidad para el ejercicio práctico del Derecho en un sector del ordenamiento caracterizado por su dispersión normativa y por una complejidad consustancial.
La universidad tiene una misión cívica que cumplir. En cada tiempo y lugar. Pero, sobre todo, en la sociedad del conocimiento, ya que este no es posible sin diálogo y sin construcción del discurso epistémico en profesores y estudiantes. Al respecto y de un modo muy gradual, el aprendizaje-servicio se ha ido constituyendo en vector de innovación universitaria, en tanto que estimula la conexión entre las dimensiones académicas y comunitarias del aprendizaje. Y este libro se propone marcar pautas teóricas y metodológicas de utilidad pedagógica, de modo que facilite la gestión del cambio en la educación superior.
Para acercar el mensaje cristiano y los relatos bíblicos a los más pequeños. Con contenidos propuestos por la Conferencia Episcopal adaptados a la capacidad comprensiva de los niños. Todas las unidades siguen la misma metodología: - actividad inicial - relato evangélico en viñetas - aplicación del relato a la experiencia de los alumnos Con 4 páginas de adhesivos, troqueles y un sobre para guardarlos. Se trabajan contenidos a partir de la experiencia de los niños. Personajes, relatos bíblicos, principales fiestas y acontecimientos cristianos. Ejercicios variados y lúdicos con una cuidada progresión en las destrezas y la dificultad. Canciones breves y rítmicas fáciles de aprender.
Para acercar el mensaje cristiano y los relatos bíblicos a los más pequeños. Con contenidos propuestos por la Conferencia Episcopal adaptados a la capacidad comprensiva de los niños. Todas las unidades siguen la misma metodología: - actividad inicial - relato evangélico en viñetas - aplicación del relato a la experiencia de los alumnos Con 4 páginas de adhesivos, troqueles y un sobre para guardarlos. Se trabajan contenidos a partir de la experiencia de los niños. Personajes, relatos bíblicos, principales fiestas y acontecimientos cristianos. Ejercicios variados y lúdicos con una cuidad progresión en las destrezas y la dificultad. Canciones breves y rítmicas fáciles de aprender.
Juegos acuáticos divididos en tres categorías: de iniciación (4-8 años), de desarrollo (8-12 años), de perfeccionamiento (12 años en adelante).
"Se llama Jesús" es el nombre del nuevo Proyecto de Religión Católica de Ediciones SM-PPC para Educación Infantil. Está aprobado por la Comisión Episcopal de Enseñanza y Catequesis con fecha 11 de abril de 2008. "Se llama Jesús" lleva a los niños y niñas de Educación Infantil a apreciar la grandeza y cercanía de Dios, a conocer los rasgos más significativos de la figura de Jesús y a identificar en su entorno diversas manifestaciones de la experiencia cristiana. "Se llama Jesús" 4 años consta de una carpeta con los siguientes elementos: - Tres cuadernos de fichas, uno por trimestre, con tres unidades didácticas cada uno. El conjunto de fichas representa una amplia oferta de actividades y recursos que canalizan la dinámica pedagógica y el trabajo de los alumnos. - Tres relatos bíblicos, ilustrados a toda página, con textos muy breves y con alguna sugerencia para el trabajo personal. - Cuatro páginas de adhesivos relacionados con las fichas del alumno. - Cuatro láminas de troqueles asociados a contenidos básicos. Cada unidad didáctica (tres por trimestre) gira en torno a un contenido clave y está estructurada en cuatro pasos metodológicos: 1. PLANTEAMIENTO INICIAL: suscita, a partir de la imagen, la experiencia del alumno o situación del entorno que tiene relación con el tema que va a ser objeto de estudio. 2. ¿QUÉ HIZO O DIJO JESÚS?: contenido bíblico clave asociado al centro de interés experiencial. 3. ¿QUÉ HACEN LOS CRISTIANOS?: aplicación del mensaje cristiano a la actualidad. Integración de la experiencia religiosa cristiana en el contexto sociocultural. 4. ¿QUÉ HE APRENDIDO?: recorrido por el contenido clave de la unidad didáctica con elementos de tipo celebrativo.
¿Reconocerías a los personajes de la iconografía cristiana que aparecen representados en las obras de arte? Esta guía, organizada alfabéticamente, te ayudará a reconocer a los personajes y conocer las peripecias de su vida. Cada entrada incluye datos básicos, una ilustración y un texto que nos informa de su historia, los posibles atributos y las variantes iconográficas más representativas. Para ayudar en la búsqueda se incluye un índice de atributos donde se puede consultar a qué seres corresponden los diferentes elementos. También un índice de patronazgos y otro de posibles elementos de protección y cura frente a enfermedades y problemas. Finalmente, un vocabulario de términos relacionados con la iconografía cristiana completa este diccionario.
Esta obra analiza cuestiones relacionadas con el desarrollo del turismo agrario y la protección del ambiente; el turismo urbano y los problemas que presenta frente a la protección de su entorno; el turismo sostenible y accesible, en el que se destaca cómo, a pesar de los avances que se han logrado en la regulación de los derechos de las personas con discapacidad, las dificultades aún siguen siendo notorias debido a que los destinos y el mercado turístico en general presentan múltiples barreras que abarcan desde los medios de transporte hasta los alojamientos turísticos, pasando por los lugares de ocio o las playas, entre otros, que lo hacen inaccesible. Especial consideración se ha dedicado el estudio del principio de precaución; la vinculación entre el respeto al medio y la protección de los derechos humanos, dado que la normativa internacional permite concebir el derecho al turismo como aspecto del derecho fundamental al reposo. Finalmente, también se ha tratado la responsabilidad social de la empresa, particularmente en el ámbito rural, y el aseguramiento como medida de protección del riesgo.
El presente libro está dedicado al estudio de la prevención de las infracciones penales que más habitualmente puede cometer una persona jurídica: los delitos contra la Hacienda Pública y el blanqueo de capitales y, todo ello, a través de los Manuales de cumplimiento penal o compliance. En sus 13 Capítulos los autores se enfrentan a su contenido desde una visión personal y práctica, fraguada tras largos años de ejercicio profesional, pero sin renunciar a la dogmática jurídica. El libro se inicia con tres capítulos dedicados, respectivamente, a la responsabilidad penal de las personas jurídicas y la forma de atenuarla, lo que aporta la normalización y el contenido mínimo de un compliance, para, a continuación, estudiar cada uno de los delitos enunciados y las técnicas necesarias para evitarlos. Al final de cada capítulo se encuentra una referencia bibliográfica para poder profundizar en la materia tratada. De aquí que nos encontramos ante una obra de referencia y que resulta imprescindible para las empresas y profesionales, con independencia de que desempeñen su labor en la práctica profesional, el servicio de la Administración o la Universidad.
La escuela tiene la tarea de cooperar para que la persona llegue a su plenitud en todas sus dimensiones, para que llegue a ser todo lo que puede llegar a ser. Para ello, trabajar el interior es un elemento necesario: parar, reposar, observar, pensar, respirar, meditar... En un mundo tan veloz, distraído y ruidoso como el actual, el cultivo del universo interior es el regalo más exquisito para los alumnos. Este libro ofrece propuestas prácticas explicadas en detalle e interesantes recursos creativos, incluidas canciones, para aplicar en el aula.
El ejercicio de la medicina se ha visto sacudido en las últimas décadas por una serie de circunstancias transformadoras de su propia realidad. De la medicina tradicional, conservadora y paternalista, se ha ido a una sumamente activa, operativa, sofisticada, sustentada en avanzadas y complejas tecnologías, pero también generadora de importantes riesgos en su aplicación. El profundo cambio, generalmente para bien, a excepción de sus cuotas de masificación, tanto en pacientes como en personal sanitario, hace que sea uno de los fenómenos sociales más relevantes para la comunidad ciudadana, deseosa y, al mismo tiempo, exigente de una sanidad, sobre todo pública, que realmente le de las prestaciones que una sociedad avanzada requiere. El camino, obviamente no es fácil. Se han de conjugar las garantías exigibles para el correcto ejercicio de la profesión médico-sanitaria con los derechos de los pacientes, pilar fundamental de las relaciones clínico-asistenciales. Todo ello no ha pasado desapercibido para nuestros legisladores ni a nivel internacional ni nacional. Se precisa, desde las más diversas perspectivas, interpretar, en clave de aclaración y fijación conceptual de las premisas más importantes a tener en cuenta, la situación jurídica de unos y otros, los derechos y obligaciones de los profesionales sanitarios y, al mismo tiempo, de los ciudadanos que necesitan de su atención e, incluso, de las instituciones sanitarias y de los propios responsables del sistema. En esta línea hemos situado la investigación y ahora el libro que mostramos, en razón a nuestra especialización jurídica, pluridisciplinar y transversal, a nuestros conocimientos de una materia que nos ha ocupado mucho tiempo y esfuerzo, a un compromiso por conseguir una mejor y más adecuada protección de la salud para todos los ciudadanos y ciudadanas que requieren de un servicio tan importante y vital para todos.
Pocos libros de texto han sido capaces, como la Farmacología de Velázquez, de mantenerse actuales durante más de 75 años. Desde mayo de 1930 hasta nuestros días, la Farmacología de Velázquez ha sido un referente internacional para todos los estudiosos de la disciplina. En la 17ª edición, este clásico de la Farmacología humana, se editó con el título ''Farmacología Básica y Clínica'' y se presentó con una nueva orientación, incluyendo capítulos sobre las nuevas aportaciones de las ciencias biomédicas básicas a la terapéutica humana (nuevos métodos de síntesis de fármacos, terapia génica, farmacología molecular), además de una amplia sección dedicada a la Farmacología Clínica. En esta 18ª Edición se han actualizado todos los capítulos y se ha enriquecido el contenido del libro con la introducción de nuevos capítulos, como la Farmacología de la piel, la Farmacología ocular y algunos aspectos de la Farmacología Clínica. El libro mantiene el formato de la 17ª edición, con numerosas ilustraciones, esquemas autoexplicativos y resúmenes de carácter didáctico. Los editores, profesores de la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid han conseguido la participación de más de 200 especialistas para que esta obra sea digna del honor que supone la reedición de un clásico entre los libros de Medicina.El libro posee un sitio web complementario dónde destacan las herramientas de búsqueda, autoevaluación y estudio que acompañan a la presente edición, con un banco de preguntas conceptuales y de autoevaluación y de imágenes útiles para los estudiantes, docentes, médicos y organismos sanitarios relacionados al área de la salud.