Didáctica: ciencias, ciencia general

INTRODUCCIÓN A LA CIENCIA DE MATERIALES PARA INGENIEROS (SHACKELFORD, JAMES)

Introducción a la ciencia de materiales para ingenieros proporciona un tratamiento equilibrado y actual del espectro de materiales, tratando todas las propiedades físicas, aplicaciones y propiedades fundamentales asociadas con la ingeniería de materiales. Así mismo, analiza todas las principales categorías de materiales a la vez que ofrece exámenes detallados de una amplia gama de materiales nuevos de aplicaciones de última tecnología. Un nuevo aspecto de la séptima edición es el énfasis en los órdenes de magnitud. En el capítulo 1 se señala que el principio subyacente en la Ciencia de materiales es la comprensión del comportamiento humano de los materiales para el diseño de ingeniería (escala humana) por los mecanismos que existen a escalas más finas, tal como la difusión a escala atómica de átomos de carbono en el tratamiento del acero. Hay diez órdenes de magnitud entre los productos de ingeniería y el tamaño de los átomos. Algunos productos de ingeniería se diseñan a escala micrométrica, como los transistores de un circuito integrado. Progresivamente, los ingenieros diseñan sistemas a escala nanométrica. En distintos lugares del texto, las Potencias de diez se emplean para demostrar la relación estructura-propiedades.

CENTRALES DE ENERGÍAS RENOVABLES (CALERO PEREZ, ROQUE / CARTA GONZALEZ, JOSE ANTONIO / CASTRO GIL, MANUEL ALONSO / COLLADO FERNÁNDEZ, EDUARDO)

Este libro analiza el sistema energético. Se ha dividido en tres bloques temáticos: -Primer bloque, aborda aspectos básicos generales sobre la energía, los recursos energéticos, las tecnologías para explotación de la energía, así como los aspectos económicos y mediambientales del uso de la energía. -Segundo bloque, disecciona cada una de las fuentes de energía renovables conocidas en la actualidad: la energía solar-térmica, solar fotovoltaica, eólica, hidraúlica, energía de la biomasa, geotérmica, energía de las olas, de las mareas y energía maremotérmica. -Tercer bloque, habla de la generación distribuida y redes eléctricas inteligentes. Estos dos nuevos temas y algunas actualizaciones y ampliaciones en los precedentes es lo que ha justificado el lanzamiento de esta nueva edición. Al final de cada tema se presenta una batería de veinte ejercicios tipo test, los diez primeros con la respuesta inmediata y otros diez con la solución al final del libro.

UN COTXE A REACCIÓ I ALTRES EXPERIMENTS . LLUM I SO, MASSA, FORCES D’ACCIÓ I REACCIÓ, ENERGIA, QUÍMICA (MAZÓN BUESO, JORDI)

Els experiments d'aquest llibre permeten iniciar-te en el món de l'experimentació científica en els camps de la llum i el so, la massa, les forces d'acció i reacció, altres forces, la transformació de l'energia mecànica i les reaccions àcid-base de la química. Cada experiment s'estructura d'una forma similar que respon a quatre preguntes: Què volem demostrar? Què necessitem? Com ho fem? Per què i què ha passat?, i requereixen material senzill i a l'abast de tothom. El llibre demostra que l'experimentació és la base de la ciència i que resulta essencial per arribar a comprendre per què i com passen les coses. Continuació d'Un submarí d'aire i altres experiments, amb un segon nivell de dificultat associat a les proves. "Editat amb la col·laboració del Departament de Cultura de la Generalitat"

CIENCIAS DE LA TIERRA VOLUMEN I (TARBUK, EDWAR J. / LUTGENS, FREDERICK K.)

La octava edición en dos volúmenes de Ciencias de la tierra es un texto universitario para estudiantes que cursan su primer año de Geología. Uno de los principales objetivos de este libro es disponer a los estudiantes de un texto que sea una herramienta para el aprendizaje de los principios y conceptos básicos de geología.Esta nueva edición es más que una simple versión actualizada de ediciones anteriores, esta versión ha sido mejorada para una mayor comprensión del texto y para reflejar el papel unificador en nuestra comprensión del planeta Tierra. | Organización del texto: La octava edición se ha reorganizado para reflejar el papel unificador que la teoría de la tectónica de placas representa en nuestra comprensión del planeta Tierra.Facilidad de lectura: Los títulos y subtítulos frecuentes ayudan a los estudiantes a seguir el argumento y a identificar las ideas importantes presentadas en cada capítulo.Ilustraciones y fotografías: en esta edición, 100 gráficos han sido rediseñados para mejorar la calidad de imagen.La Tierra como sistema: Aunque no es posible estudiar el sistema entero de una vez, es posible desarrollar un conocimiento y apreciación del concepto y de muchas interralaciones importantes del sistema.El hombre y el medio ambiente: El texto integra una gran cantidad de información sobre la relación entre las personas y el medio ambiente y explora la aplicación de la Geología para comprender y resolver problemas que surgen de estas interacciones.Entender la Tierra: El énfasis no se pone sólo en lo que saben los científicos, sino en cómo lo dedujeron, gracias a que los estudiantes también explorarán muchos ejemplos de cómo se formulan y se prueban las hipótesis a la vez que aprenderán la evolución y el desarrollo de algunas de las principales teorías científicas.

C-QUADERN UNITAT 1.8 C.DEL MED (EQUIP EDITORIAL CRUÏLLA)

Unitat en anglès en forma de fascicle adaptada del llibre en català de Coneixement del medi i basada en la metodologia AICLE/CLIL (Aprenentatge Integrat de Continguts i Llengües estrangeres / Content and Language Integrated Learning).

C-3EP.CON.DEL MEDI SOCIAL 05 (MONTSERRAT, FRANCESC/RUIZ, M. TERESA/ROSANAS, MONTSERRAT/GÓMEZ, MARGARIDA/FERRÉ CALVET, MERCÈ)

Els llibres de CONEIXEMENT DEL MEDI SOCIAL I CULTURAL CICLE MITJÀ NOU PROJECTE TERRA estan pensats per comunicar de la manera més eficaç possible els seus continguts, tenint en compte les característiques de l'alumnat d'aquestes edats : - Estructura clara del elements de les unitats. - Organització visual de la pàgina. - Estructuració del text que facilita la seva lectura. - Suport visual (dibuixos, esquemes, fotografies, infografies...) per reforçar els continguts. Les unitats treballen els continguts de l'àrea : - Amb informació actualitzada i documentada. - Amb interessants propostes procedimentals. - D'acord amb els tres grans eixos de valors del projecte (pau, diversitat i sostenibilitat). Uns llibres que volen ser accessibles i útils : - Diferents nivells d'informació (textual i visual, bàsica i secundària...). - Activitats graduades d'acord amb el seu nivell de dificultat.

EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL (GARMENDIA SALVADOR, LUIS)

El libro de Evaluación de impacto ambiental tiene una estructura adaptada a los programas de las asignaturas del mismo nombre. Todos los temas tienen una entidad propia y al final de cada uno de ellos se incluye un apartado de preguntas contestadas para el profesor y prácticas a realizar por los alumnos.