EVERYBODY UP! 5. STUDENT’S BOOK + AUDIO CD PACK (VILINA, CHARLES / KAMPA, KATHLEEN)
EVERYBODY UP! 4. WORKBOOK (JACKSON, PATRICK / BANMAN SILECI, SUSAN)
EVERYBODY UP! 4. STUDENT’S BOOK + AUDIO CD PACK (JACKSON, PATRICK / BANMAN SILECI, SUSAN)
EVERYBODY UP! 6. STUDENT’S BOOK + AUDIO CD PACK (VILINA, CHARLES / KAMPA, KATHLEEN)
POPETE 1 AÑO (CAMPUZANO VALIENTE, MARÍA DOLORES)
PROYECTO » MIGUEL ÁNGEL BUONARROTI SIMONI » . (LUQUIÑO SILVA, Mª JOSÉ)
LA TERRA DE LES LLETRES METODOLOGIA DE L¿ESCRIPTURA (USERO ALIJARDE, AURORA)
I VET AQUÍ UN GAT … – LLIBRE DE LECTURA Nº 2 CICLE INFANTIL (GALVEZ FARRAN, AITOR)
GUK BAI JAKIN! 1 URRATSA BARRASKILOA
GUK BAI JAKIN! 2 URRATSA MUSEOA
SPLASH PLUS A. AUDIO CD (REILLY, VANESSA)
NUESTRO SUPERLIBRO (EN BLANCO) 3,4 5 AÑO
GUIA DEL PROYECTO DRAGONES 5-1URTE EUSK
SPLASH PLUS STARTER. TEACHER’S RESOURCE PACK (OCETE, MARI CARMEN)
APRENDO A PENSAR CON EL ENTORNO: MI COLEGIO. NIVEL 4. EDUCACIÓN INFANTIL (GARCÍA CANCHO, CARLOTA / ALONSO ALONSO, MERCEDES)
La colección de cuadernos Aprendo a pensar para Educación Infantil permite el desarrollo del pensamiento crítico y creativo para convertir la información en conocimiento, hábito que debe interiorizarse desde edades muy tempranas y convertirse en un proceso de aprendizaje permanente, que puede prolongarse a lo largo de toda la vida. Para ello se ofrece este trabajo apoyado en tres áreas fundamentales: matemáticas, lenguaje y entorno. A través de estos pequeños proyectos cercanos a su realidad, el alumno desarrollará su capacidad para: - Descubrir e investigar los elementos del mundo que le rodea y establecer relaciones con ellos. - Aplicar sus experiencias y conocimientos a realidades nuevas. - Vivir experiencias que le acerquen al conocimiento de las personas y su entorno. - Reflexionar sobre su propio aprendizaje.