Educación Infantil

RELIGIÓN CATÓLICA. 5 AÑOS. HOLA, JESÚS: APRENDE Y SONRÍE (MUÑOZ CASTELLANOS, HORTENSIA)

Hola, Jesús aprende y sonríe es el nuevo proyecto de Religión de SM, que hace visible tu trabajo en clase y que pone en valor la formación en religión y la educación en valores.En el Grupo SM somos conscientes de las necesidades del profesor de religión en la etapa de Infantil.El proyecto Hola, Jesús para infantil está pensado y creado para ti y tus alumnos, con la progresión adecuada para cada edad. Un proyecto que motiva a tus alumnos, sin perder la calidad de los contenidos y la pedagogía religiosa. Con variedad de materiales y recursos lúdicos, que tanto te ayudan en tus clases. Favorece la MOTIVACIÓN de tus alumnos a través de un aprendizaje experiencial y lúdico:Con la riqueza de las ilustraciones, trabajadas con diferentes técnicas (estampación, collage y fotografía de plastilina), se fomenta la creatividad del niño.La mascota del proyecto, LO, es una gota de agua que acompaña a tus alumnos durante todo el curso y un elemento útil para aproximarse a la educación emocional.Permite captar el interés del alumno partiendo de una experiencia cotidiana para él, lo que facilita el aprendizaje desde los centros de interés del alumno. Trabaja en profundidad LOS TEXTOS BIBLICOSLa calidad de los recursos didácticos es un estímulo para la adquisición de los principales aprendizajes. Todos nuestros recursos tienen un carácter lúdico, sin dejar de ser verdaderos elementos pedagógicos.El cuidado trabajo de los textos bíblicos a través de recursos estimulantes para los niños como las animaciones, los cuadernos de relatos, las láminas de aula... Promueve la EDUCACIÓN EN VALORESCon actividades que permiten comprender de manera sencilla los valores cristianos.Trabajando la educación emocional (reconocimiento, expresión y autorregulación de las emociones).Fomentando la colaboración en el aula y la vinculación de la familia.

RIALLES. 4 ANYS, 2 TRIMESTRE (ROCA CASTELLS, ROSA MARIA / BERNABEU RUIZ, JAVIER / ABELLÁN PÉREZ, TERESA / MOLINARIO NICOLÁS , ANA / GUERRERO PÉREZ, Mª LUISA / CENTELLES PASTOR, JAUME / POZO RAMÍREZ, ANDREA / LAPUENTE AGUILAR)

CLAUS DEL PROJECTE RIALLES EDUCACIÓ EMOCIONAL A través de diferents materials i de forma continua, RIALLES ofereix una progressió en el coneixement i la regulació de les emocions. Tot això es recolza en un fil conductor motivador que t'ajudarà a aprofundir-hi. PENSAMENT LOGICOMATEMÀTIC El fet que l'alumne construeixi el seu aprenentatge a partir de la seva pròpia experiència és bàsic per aconseguir una comprensió i interiorització adequades. A través del pensament, el diàleg, el joc i la manipulació, els alumnes adquireixen nocions logicomatemàtiques. RIALLES et permetrà acompanyar-los durant el seu procés de raonament, respectant els diferents ritmes i individualitats de l'aula. APRENENTATGE DE LA LLENGUA És fonamental en l'etapa d'Infantil que l'alumne treballi la comprensió i l'expressió oral, així com les seves capacitats bàsiques prèvies a la lectura i l'escriptura. Amb aquest objectiu, RIALLES fomenta el pensament lingüístic verbal en cinc àmbits de contingut i d'una forma progressiva i pautada. APRENEM JUNTS Quan treballem plegats aprenem més, de manera més significativa i també amb moltes més RIALLES. És per això que el nostre projecte desenvolupa una proposta metodològica que inclou un temps i un espai per a treballar en grups petits i grans. A RIALLES també s'hi desenvolupa: APRENDRE A PENSAR: Per aconseguir fomentar l'aprenentatge significatiu i l'autèntica comprensió, a través del pensament profund, d'una manera senzilla, sistemàtica i eficaç. EDUCACIÓ MEDIAMBIENTAL: Per educar els nostres infants en el respecte a la biodiversitat i el compromís amb el planeta i els éssers que l'habiten. INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES: Per aconseguir un aprenentatge eficaç en tots els alumnes, aprofitant les seves fortaleses per així millorar-ne les debilitats.

RIALLES. 5 ANYS, 2 TRIMESTRE (ROCA CASTELLS, ROSA MARIA / MARTÍN, MARÍA GREGORIA / HERRERO PARRAL, NIEVES / BERNABEU RUIZ, JAVIER / ABELLÁN PÉREZ, TERESA / HARO GORDILLO , VERÓNICA / SANJUAN GARCÍA, CARMEN / LAPUENTE AGUILAR)

CLAUS DEL PROJECTE RIALLES EDUCACIÓ EMOCIONAL A través de diferents materials i de forma continua, RIALLES ofereix una progressió en el coneixement i la regulació de les emocions. Tot això es recolza en un fil conductor motivador que t'ajudarà a aprofundir-hi. PENSAMENT LOGICOMATEMÀTIC El fet que l'alumne construeixi el seu aprenentatge a partir de la seva pròpia experiència és bàsic per aconseguir una comprensió i interiorització adequades. A través del pensament, el diàleg, el joc i la manipulació, els alumnes adquireixen nocions logicomatemàtiques. RIALLES et permetrà acompanyar-los durant el seu procés de raonament, respectant els diferents ritmes i individualitats de l'aula. APRENENTATGE DE LA LLENGUA És fonamental en l'etapa d'Infantil que l'alumne treballi la comprensió i l'expressió oral, així com les seves capacitats bàsiques prèvies a la lectura i l'escriptura. Amb aquest objectiu, RIALLES fomenta el pensament lingüístic verbal en cinc àmbits de contingut i d'una forma progressiva i pautada. APRENEM JUNTS Quan treballem plegats aprenem més, de manera més significativa i també amb moltes més RIALLES. És per això que el nostre projecte desenvolupa una proposta metodològica que inclou un temps i un espai per a treballar en grups petits i grans. A RIALLES també s'hi desenvolupa: APRENDRE A PENSAR: Per aconseguir fomentar l'aprenentatge significatiu i l'autèntica comprensió, a través del pensament profund, d'una manera senzilla, sistemàtica i eficaç. EDUCACIÓ MEDIAMBIENTAL: Per educar els nostres infants en el respecte a la biodiversitat i el compromís amb el planeta i els éssers que l'habiten. INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES: Per aconseguir un aprenentatge eficaç en tots els alumnes, aprofitant les seves fortaleses per així millorar-ne les debilitats.

RIALLES. 4 ANYS, 3 TRIMESTRE (ROCA CASTELLS, ROSA MARIA / BERNABEU RUIZ, JAVIER / ABELLÁN PÉREZ, TERESA / MOLINARIO NICOLÁS , ANA / GUERRERO PÉREZ, Mª LUISA / CENTELLES PASTOR, JAUME / POZO RAMÍREZ, ANDREA / LAPUENTE AGUILAR)

CLAUS DEL PROJECTE RIALLES EDUCACIÓ EMOCIONAL A través de diferents materials i de forma continua, RIALLES ofereix una progressió en el coneixement i la regulació de les emocions. Tot això es recolza en un fil conductor motivador que t'ajudarà a aprofundir-hi. PENSAMENT LOGICOMATEMÀTIC El fet que l'alumne construeixi el seu aprenentatge a partir de la seva pròpia experiència és bàsic per aconseguir una comprensió i interiorització adequades. A través del pensament, el diàleg, el joc i la manipulació, els alumnes adquireixen nocions logicomatemàtiques. RIALLES et permetrà acompanyar-los durant el seu procés de raonament, respectant els diferents ritmes i individualitats de l'aula. APRENENTATGE DE LA LLENGUA És fonamental en l'etapa d'Infantil que l'alumne treballi la comprensió i l'expressió oral, així com les seves capacitats bàsiques prèvies a la lectura i l'escriptura. Amb aquest objectiu, RIALLES fomenta el pensament lingüístic verbal en cinc àmbits de contingut i d'una forma progressiva i pautada. APRENEM JUNTS Quan treballem plegats aprenem més, de manera més significativa i també amb moltes més RIALLES. És per això que el nostre projecte desenvolupa una proposta metodològica que inclou un temps i un espai per a treballar en grups petits i grans. A RIALLES també s'hi desenvolupa: APRENDRE A PENSAR: Per aconseguir fomentar l'aprenentatge significatiu i l'autèntica comprensió, a través del pensament profund, d'una manera senzilla, sistemàtica i eficaç. EDUCACIÓ MEDIAMBIENTAL: Per educar els nostres infants en el respecte a la biodiversitat i el compromís amb el planeta i els éssers que l'habiten. INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES: Per aconseguir un aprenentatge eficaç en tots els alumnes, aprofitant les seves fortaleses per així millorar-ne les debilitats.

SONRISAS. 3 AÑOS, 1 TRIMESTRE (BERNABEU RUIZ, JAVIER / ROCA CASTELLS, ROSA MARIA / HERRERO PARRAL, NIEVES / MARTÍN FERNÁNDEZ, GREGORIA / ABELLÁN PÉREZ, TERESA / DURÁN ANGLADA, ISABEL)

Educación emocionalA través de diferentes materiales y de una forma continuada, SONRISAS ofrece una progresión en el autoconocimiento y la regulación de las emociones. Todo ello apoyado en un motivador hilo conductor que te ayudará a profundizar en ello.Pensamiento lógico-matemáticoQue el niño construya su aprendizaje a partir de su propia experiencia es básico para lograr una comprensión e interiorización adecuadas.A través de su pensamiento, del diálogo, del juego y de la manipulación, los alumnos adquieren nociones lógico-matemáticas.SONRISAS te permitirá acompañarles en su proceso de razonamiento, respetando los diferentes ritmos e individualidades del aula.Aprendemos juntosCuando trabajamos juntos, aprendemos más, de forma más significativa y también con mayor número de SONRISAS. Por ello, el proyecto desarrolla una propuesta metodológica que incluye un tiempo y un espacio para trabajar en gran grupo y en pequeño grupo.En SONRISAS también se desarrolla:Aprender a pensar. Para fomentar de una forma sencilla, sistemática y eficaz, el aprendizaje significativo y la auténtica comprensión a través del pensamiento profundo.Educación medioambiental. Para educar a nuestros niños en el respeto a la biodiversidad y en el compromiso con nuestro planeta y con los seres vivos que lo habitan.Inteligencias múltiples. Para conseguir un aprendizaje eficaz en todos los alumnos aprovechando sus fortalezas para mejorar sus debilidades.