PREVENCIÓN DE RIESGOS Y SALUD LABORAL EN LOS CENTROS DOCENTES
IMPORTANCIA DE UN PROGRAMA EDUCATIVO DE SALUD BUCODENTAL PARA EDUCACIÓN INFANTIL
La salud bucodental es un contenido esencial para trabajar en los primeros años de vida, pues los hábitos adquiridos a edades tempranas no se pierden, pero si se tarda en enseñarlos, puede ser que no se interioricen y, con el tiempo, se pierdan. En este sentido, desde la escuela hemos de ofrecer modelos de referencia que promuevan la necesidad y el deseo por gozar de un estado de salud beneficioso, así como apoyar los comportamientos que conducen a mejorar la salud, capacitando a los discentes para que de forma autónoma busquen y conserven su bienestar físico y mental. Ambas, educación y promoción, se complementan y son necesarias en los programas para prevenir las enfermedades orales. La escuela, por ser un contexto habitual donde conviven niños y niñas, es al igual que el entorno familiar, un importante lugar para estimular el aprendizaje de hábitos saludables.LIBERTAD Y CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
Son muchos los que piensan que al niño, en la escuela o en el colegio, se le debe enseñar ante todo "lo básico", se le debe decir lo que es bueno y lo que es malo, y se le debe acostumbrar a obedecer y a dejarse guiar. Asimismo, existen amplios grupos de ideología conservadora que insisten en que los estudiantes no deben leer determinados libros, en que no hay que exponerlos a los problemas sociales y en que sólo hay que enseñarles un conjunto de valores (seleccionados, claro está, por esos mismos sectores ideológicos). El presente libro, así las cosas, se atreve a levantar la voz contra esa corriente pedagógica que propugna que el niño va a la escuela para que se le enseñe y no para debatir problemas ni para elegir opciones, y lo hace, sobre todo, para mostrar las deficiencias de ese sistema tradicional, rígido y burocrático, que no satisface las necesidades reales de nuestra sociedad. Una tercera edición, revisada y ampliada por el doctor Jerome Freiberg a partir del original de Rogers, que no sólo sigue propugnando que la mejor manera de ayudar a la juventud consiste en ayudarla a aprender, sino que subraya, en fin, que esa ayuda debe basarse en enseñarla a aprender -precisamente- cómo aprender.PERSONAL LABORAL DE MINISTERIOS. GRUPO V. CONOCIMIENTOS BÁSICOS Y TEST DE LENGUA Y MATEMÁTICAS
CONSTRUCCIÓN DE LA EDUCACIÓN, ENTRE LA TECNOLOGÍA Y LA ÉTICA.
TÉCNICO SUPERIOR EN IMAGEN PARA EL DIAGNÓSTICO DEL SERVICIO DE SALUD DE CASTILLA Y LEÓN (SACYL). TEST EDICION COLECTIVO
L’AUTONOMIA UNIVERSITÀRIA
LES SORTIDES PROFESSIONALS DEL LLICENCIAT EN PEDAGOGIA
El llibre té la finalitat de procurar un coneixement de les possibilitats laborals dels professionals de la pedagogia i afavorir la reflexió sobre el paper del pedagog d'acord amb les demandes d'una societat avançada..La publicació recull les aportacions d'un seguit de conferències i taules rodones en què van participar especialistes de diversos àmbits en les Jornades "La projecció professional del pedagog i de la pedagogia", realitzades al llarg de l'any 1994.





