TÉCNICO DE ADMINISTRACIÓN GENERAL DE CORPORACIONES LOCALES. TEMARIO GENERAL VOLUMEN 1
LA CULTURA A TRAV_S DEL CUERPO EN MOVIMIENTO
##############################################################################################################################################################################################################################################################VIAJE INACABADO
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
JUEGOS TRADICIONALES EN LA ESCUELA INFANTIL
NUEVAS PROFESIONES
METODOLOGÍA PARA EL ESTUDIO DEL LENGUAJE EN LA INFANCIA
LES MESTRES FREINETISTES DELS ANYS TRENTA
La XXIX Reunión Internacional deEducadoras Freinet (RIDEF) organizada por el Movimiento Cooperativo de la Escuela Popular en León, en 2012, bajo el lema educación y equidad de género permitió reunir un grupo de investigadores e investigadoras que, desde hace tiempos, está trabajando alrededor de la recuperación del legado de Freinet al estado Español. En el marco de esta reunión tuvieron lugar las II Jornadas de Estudio sobre los cuadernos o revistas de las técnicas Freinet, continuación de las primeras celebradas en Castellón de la Plana el año 2010. Alentados por los importantes descubrimientos de publicaciones y de sus impulsores, que amplían enormemente el mapa de la influencia de Freinet, se planteó recoger en una publicación las aportaciones de las maestras, visto que tienen una entidad propia dentro de de este movimiento.HACIA UNA DIDACTICA POR OBJETIVOS
César BIRZEA (experto de la Unesco en el Instituto Nacional de Educación de Yaoundé, en Camerún) realiza en esta obra una sístesis y un análisis crítico de trece técnicas diversas, para hacer que sean operativos los objetivos pedagógicos (procedentes de la bibliografía francófona, anglosajona y también la soviética), pretendiendo extraer sus elementos comparables con objeto de integrarlos en una estrategia general operativa. No sólo se analizan estas técnicas en función de la prioridad acordada a la realización inmediata, o a la competencia de larga duración, sino también según su capacidad de transferencia a las materias escolares o a las situaciones de aprendizaje.ADONDE SE ENCAMINAN LAS PEDAGOGÍAS SIN NORMAS
INTELIGENCIA Y PROCESO EDUCATIVO
EDUCACIÓN RELIGIOSA EN PREESCOLAR Y CICLO PREPARATORIO
DE LA ANTIGÜEDAD A 1500
El libro que aquí presentamos amplía y profundiza los temas de una serie de transmisiones radiofónicas intituladas "La escuela a través de los siglos" realizada por el departamento de educación de la Rai-TV italiana y fundamentada en la lectura directa de los textos. De manera inevitable más exhaustivos en la parte antigua y centrados en una serie de leyes y estatutos significativos para la parte moderna y contemporánea, estos volúmenes, sea por los textos solemnes o curiosos, sea por la lectura desencantada que sugiere a través de ellos, propone un nuevo modo de conocer y comprender la historia de la educación. Por el logrado esfuerzo de síntesis se trata de un manual cuyas características lo convierten en una rica fuente de noticias, una óptima y lúcida integración al conocimiento de l historia de la educación, y, al mismo tiempo, una lectura básica con miras a la "revisitación" selecta de textos clásicos conocidos y no tan conocidos.ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y ACCIÓN DIRECTIVA
ADMINISTRATIVOS DE LA UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA. TEMARIO VOL.I
Primer volumen del temario de desarrollo del Programa Oficial establecido en la convocatoria de pruebas selectivas para el ingreso en la Escala Administrativa de la Universidad de La Laguna, por el sistema de concurso-oposición libre, según queda fijado e