Educación Primaria

MATEMÁTICAS. 2 PRIMARIA. MÁS SAVIA. ANDALUCÍA (GARÍN MUÑOZ, MERCEDES / VIDAL GONZÁLEZ, JOSÉ MANUEL / MORALES, FRANCISCO / PÉREZ FRANCISCO, MARÍA NILA / BERNABEU RUIZ, JAVIER / MARTÍN, MARÍA GREGORIA / HERRERO PARRAL, NIEVES / EQUIPO EDITOR)

El proyecto Mas SAVIA para Matemáticas se desarrolla a través de tres ejes fundamentales: Activar para Comprender y Aplicar, Cálculo mental y Resolución de problemas.Los alumnos se convertirán en detectives, buscadores de tesoros o viajeros del tiempo para hacer Matemáticas junto a Irene, uno de los miembros de la pandilla de la ardilla. De su mano se enfrentarán a retos que les ayudarán a resolver la tarea final de cada trimestre.Los epígrafes de contenido se organizan en tres fases de aprendizaje: Nos activamos, Comprendemos y Aplicamos, en las que se intercalan actividades que promueven el aprendizaje cooperativo. En la activación se proponen dinámicas para que el alumno manipule, observe, haga... y llegue a la comprensión de los contenidos. Las actividades de la aplicación consolidan los contenidos del epígrafe. El programa de Cálculo mental se apoya en estrategias de composición y descomposición. Estas estrategias surgen como consecuencia directa de la manipulación de materiales concretos. La manipulación que el alumno ha llevado a cabo durante el aprendizaje de los algoritmos le permite "ver el número por dentro". Tras la manipulación, el alumno está en disposición de generar la imagen mental de aquello que ha manipulado. Además, se desarrolla la agilidad mental a través de juegos sistemáticos como los Mentatletas. El programa de resolución de problemas trabaja el razonamiento a través del análisis de imágenes en la sección ¡Qué situación! Además, se prepara el terreno para abordar estrategias de resolución de problemas en cursos futuros. Se incluye un taller de lógica para afianzar contenidos y la lógica de conjuntos a través de actividades lúdicas. Para facilitar la accesibilidad de los contenidos, el proyecto Mas Savia de Matemáticas cuida especialmente la redacción y el vocabulario utilizado. Para progresar e ir superando barreras, las actividades se secuencian por orden de dificultad y algunas, cuentan con apoyos y desarrollos complementarios en el recurso didáctico.

ENGLISH. MARAI AND WILLIAM. 3 PRIMARY. MÁS SAVIA. ANDALUCÍA (BEWICK, VICTORIA / REDWOOD, SHAWN / JORDAN, MARIANNE / DOHERTY, AMYJO / PURCELL, ALEX)

EPS for Primary is a dynamic CLIL based English course for plurilingual primary schools. It has been created in tandem with our Natural Science primary school course although it also contains shared contexts with Social Science, Music and Arts & Crafts. In this way EPS can complete an entire bilingual school primary education solution. Beginning with an entertaining comic strip the EPS units move from listening and speaking activities to reading and writing activities including the subtle acquisition of language structures through the Ninja Grammar sections. This helps to ensure that The EPS course is primarily communicative. Teachers also have access to over 90 optional grammar videos to reinforce work on language structures. The course includes its own phonics system developed especially for children whose first language is Spanish. Taking into account sounds found already in Spanish to sounds peculiar to English, the phonics element assures the smooth assimilation and practice of English pronunciation. For schools who have another preferred phonics system, the EPS system is modular and thus easy to skip. Videos open a window onto the culture of English speaking countries. EPS also prepares the pupils for the Cambridge English PET and KET exams with dedicated exam practice sections. It comes with complementary workbook and online resources.

6EP.(C.L)CON.DEL MEDIO-NMPT 05 (PASTOR, ANDREA/RUIZ, FRANCISCO/VALVERDE, JESÚS ÁNGEL/VALBUENA, MERCEDES/VILLA, JESÚS/CASTAÑO, FRANCISCO)

Libro compuesto por quince unidades, que se agrupan en tres secciones. Cada unidad se estructura de la siguiente manera: - Doble página de entrada para despertar la motivación - Tratamiento de los contenidos - Actividades - Aprende a estudiar - Mundo abierto. Se incluye un cuaderno de contenidos clave y un atlas histórico y geográfico. Los contenidos se han adaptado especialmente para Castilla y León.

MÚSICA. 4 PRIMARIA. CANARIAS (DEL ÁLAMO CABALLERO, LAMBERTO / GIL ARRÁEZ, VICENTE)

Proyecto para la Educación Musical que pretende acercar el mundo de la música a los niños y las niñas prestando atención a todo tipo de fenómenos sonoros y musicales, sin olvidar su desarrollo evolutivo. Estos materiales curriculares están diseñados para contribuir a dar una respuesta educativa adecuada a la amplia diversidad de niños y niñas que cursan la etapa de la Educación Primaria. Canciones populares de la comunidad autónoma de Canarias.

CARPETA DE MATEMÁTICAS. 6º PRIMARIA

Te presentamos una colección de cuatro cuadernos de Matemáticas de 6º de Primaria. -Números y Operaciones. -La Medida. -Geometría. -Tratamiento de la información, azar y probabilidad. En ellos encontrarás propuestas de actividades y una parte teórica, que te ayudarán a comprender los contenidos más significativos del curso. Todas las actividades ya se han puesto en práctica en el aula con alumnos de tu edad, y los resultados han sido muy positivos. Podrás realizarlas con total autonomía, ayudándote de los contenidos que clarifican las dudas. Las páginas de autoevaluación te servirán para valorar lo que has aprendido. Con la ayuda de Covi aprenderás y disfrutarás con las Matemáticas.