Educación Primaria

DURANT LES VACANCES REFRESCA AMB LA TINA 3R PRIMÀRIA (EQUIPO BRUÑO)

Els quaderns En vacances refresca amb Tina serveixen perquè els alumnes: - Repassin els continguts escolars adquirits durant el curs. - Aprenguin a organitzar-se el temps. Son molt fàcils d'utilitzar, perquè estan organitzats en vuit setmanes i en cada etapa hi ha activitats de Llengua catalana, Matemàtiques, Naturals, Socials i Anglès. Per als professors o als padres, hi hem inclòs un solucionari separable i suggeriments de lectures.

REFRESCA CON KIKA SUPERBRUJA 2º DE PRIMARIA (VV. AA.)

Cuaderno de vacaciones en los que Kika Superbruja ayudará al niño/la niña a: - Repasar los contenidos escolares del curso que acaba de terminar. - Aprender a organizar su tiempo, porque está estructurado en ocho etapas -que se corresponden con las ocho semanas de las vacaciones- en las que se trabajan las materias de Lengua, Matemáticas, Naturales, Sociales e Inglés. Para el profesor, los padres o para facilitar el trabajo autónomo, incluye un solucionario extraíble y sugerencias de lectura para el verano.

LLENGUA CATALANA. 6 PRIMÀRIA. CONSTRUÏM. ILLES BALEARS (CANYELLES ROCA, ANNA / UBACH DORCA, MERCÈ / SOCIAS PONS, COLOMA / FONT ORTEGA, ANNA)

CONSTRUÏM és un nou projecte educatiu: GLOBAL Perquè recorre totes les etapes educatives i seqüencia els continguts de tots els cursos establint ponts des d'Infantil fins a l'ESO. PROXIMITAT Perquè és un projecte fet des de l'escolta activa i el diàleg constant amb l'escola, un projecte que comparteix, amb mestres, professors, alumnes i famílies, els reptes de l'educació davant les noves situacions socials. INNOVACIÓ Perquè acompanya en la introducció de metodologies innovadores a l'aula que reforcen l'enfocament competencial del projecte, i posa la tecnologia al servei de l'escola i de l'èxit educatiu. COMPROMÍS Perquè es materialitza en solucions, continguts, eines, recursos i serveis a mida i ofereix als centres un suport directe en qualsevol moment del curs escolar mantenint un contacte permanent per a la millora contínua dels nostres materials. Claus del Projecte CONSTRUÏM a Primària: COMPETÈNCIES BÀSIQUES Orienta cap a un aprenentatge eficaç fomentant la transversalitat dels continguts, la funcionalitat dels aprenentatges i l'autonomia de l'alumnat, a la vegada que els prepara per superar amb èxit les proves de competències al cicle mitjà i superior. INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES Introdueix els principis de la teoria de les intel·ligències múltiples al cicle inicial, posant-les en relació amb les competències bàsiques, com a estratègia per atendre la diversitat a l'aula i a través d'un seguit de recursos audiovisuals i interactius allotjats enl'entorn digital. TREBALL COOPERATIU Presenta propostes de treball amb tècniques cooperatives a totes les àrees de cicle mitjà i superior com a estratègia per atendre la diversitat a l'aula, fomentant així l'aprenentatge entre iguals. ENSENYAMENT PROTEGIT Incorpora les estratègies i tècniques de l'Ensenyament Protegit, que fan el contingut acadèmic comprensible, significatiu i interessant per als alumnes a través de la presentació de models, organitzadors gràfics, vocabulari clau... PROJECTE DIGITAL Presenta un entorn virtual d'aprenentatge amb noves funcionalitats que situa la guia didàctica digital com a eix central de l'activitat docent, en diàleg constant entre el material imprès i els recursos web.

2 PREGUNTAR. PROYECTO ESPIRAL (SÁNCHEZ RAMOS, LORENZO / DÍAZ MONTEJO, MARÍA ADORACIÓN)

El proyecto Espiral busca desarrollar la inteligencia espiritual a partir de propuestas creativas y globalizadoras. Se compone de cuatro libros: 1 Despertar (niños de 3 a 5 años) 2 Preguntar (niños de 6 a 7 años) 3 Escuchar (niños de 8 a 9 años) 4 Dialogar (niños de 10 a 11 años) En este volumen el objetivo es ayudar a los niños de 6 o 7 años a salir del egocentrismo evolutivo de los primeros años para interactuar con el otro y con el medio que le rodea a través de las grandes preguntas y de la búsqueda de respuestas. Incluye un CD con canciones.

PYRAMIDES 2 ÉLÉMENTAIRE PACK CAHIER D’ACTIVITÉS (JOB, BEATRIZ)

La méthode offre aux élèves les moyens de construire leur apprentissage, la possibilité de communiquer en français et de se familiariser progressivement avec la culture française. À travers les compétences clés, Pyramides contribue au développement intégral de l?élève. 2 options disponibles. Maintenant c´est à vous de choisir entre: - la version 100 % en français pour une immersion totale. - la version bilingue français-espagnol: la présence de la langue maternelle dans l?explication des contenus, objectifs et situations, facilite la compréhension de ce qu?il faut faire et de ce qu?il faut apprendre. Pyramides pour tableaux blancs interactifs, en version livre numérique interactif pour tablettes et PC Pyramides s?inspire directement des recommandations du Cadre européen commun de référence pour les langues du Conseil de l?Europe ainsi que des compétences-clés du nouveau Programme Officiel espagnol. Le logiciel Pyramides pour tableaux blancs interactifs vous offrira une grande variété de ressources interactives avec lesquelles vous découvrirez de nouvelles façons d?enseigner le français à vos élèves. Vos cours deviendront plus attirants et les élèves plus participatifs, puisque vous obtiendrez une plus grande interaction en classe.

APRENDO A… RESOLVER PROBLEMAS 2 (LUCEÑO CAMPOS, JOSÉ LUIS)

Las actividades que se proponen en este cuaderno conducen hasta la interiorización de la estrategia general para abordar la resolución de cualquier problema aditivo-sustractivo. En este curso se comienza por actividades pensadas para practicar lo que se ha denominado la "escucha analítica". Con ellas se pretende desarrollar, primero a nivel oral y después por escrito, la capacidad lógica, la expresión oral a través de giros lingüísticos de formas alternativas a una numérica, situacional o cualitativa dada.