Español / Castellano

BITÁCORA 2. LIBRO DEL ALUMNO + CD. NIVEL A2

Bitácora 2. Libro del alumno corresponde al segundo nivel de Bitácora, un nuevo curso de español basado en el Marco Común Europeo de Referencia y en el Plan Curricular del Instituto Cervantes. Por su diseño se ajusta bien a cualquier tipo de curso de nivel A2 de entre 60 y 80 horas de duración. - Presenta 12 unidades de trabajo (con 3 unidades de repaso). - Incluye CD de audio y cada unidad se completa con un vídeo que estará disponible en nuestro canal Youtube. Con Bitácora ofrecemos una puesta al día del enfoque por tareas y aplicamos los principios del enfoque léxico para ofrecer el libro metodológicamente más moderno del mercado. Este método permite una enseñanza comunicativa a partir de buenos textos, actividades de grupo y un diseño flexible que potencia el trabajo individual del alumno. EL APRENDIZAJE DE UN IDIOMA ES UN VIAJE PERSONAL, EL MANUAL ES SU BITÁCORA, Y EL PROFESOR, UN BUEN CAPITÁN.

USO Y CONTRASTES TIEMPOS VERBALES . PRACTICA TU ESPAÑOL (MIÑANO LÓPEZ, JULIA)

Libro de autoaprendizaje para estudiantes de ELE de niveles B1 del MCER. Libro de autoaprendizaje de ELE para trabajar el uso y contraste de tiempos verbales. Dividido en 10 unidades, presenta de manera sencilla las reglas fundamentales que rigen el uso de los principales tiempos verbales en español. Da al alumno una visión del sistema verbal como conjunto donde cada una de las piezas toma su valor por contraste con el resto. Ofrece numerosas explicaciones mediante un lenguaje sencillo, además de variados ejercicios graduados de menor a mayor dificultad. Al final del libro hay un solucionario para los ejercicios propuestos.

GRAMÁTICA EN CONTEXTO (JACOBI, CLAUDIA / MELONE, ENRIQUE / MENÓN, LORENA MARIEL)

GRAMÁTICA EN CONTEXTO ha sido elaborada por un equipo de autores que trabajan desde hace años en Brasil, presenta 60 temas de gramática de referencia y 2 apéndices de fonética y ortografía que siguen las normas y la terminología de la Nueva gramática de la RAE (2009) y del Diccionario panhispánico de dudas (2005). Está destinada tanto al trabajo de aula como al autoaprendizaje. Se dirige a estudiantes de español desde el nivel inicial (A1) hasta el avanzado (B2+). Los capítulos están organizados siguiendo la progresión general de los cursos de español y tienen en cuenta los distintos estadios de aprendizaje. Cada uno de los 60 capítulos se organiza en cuatro pasos: En contexto: reconocimiento de las estructuras gramaticales a partir de textos auténticos. Las formas: presentación esquemática de las estructuras. Los usos: explicaciones pragmáticas. Ejercicios. La presentación de los contenidos se realiza a través de 250 muestras de lengua auténticas, con una gran diversidad de géneros textuales (literarios, periodísticos, blogs, letras de canciones, anuncios, etc.). Dado que la comprensión de los textos no garantiza el aprendizaje de las estructuras lingüísticas y que una mala interpretación puede crear falsos amigos, tras la lectura, se proponen actividades de identificación y reflexión. Recoge ejemplos de las distintas variedades del español. Ofrece una exposición clara de los contenidos mediante cuadros, esquemas y aclaraciones adicionales que facilitan la comprensión de los temas. Proporciona 465 ejercicios graduados, variados y desafiadores en los que se siguen tres pasos: Identifica: reconocimiento de las estructuras. Practica: ejercicios controlados sobre las formas y los usos. Aplica: producción significativa utilizando en contexto los contenidos aprendidos.

LOGOTERAPIA Y ANÁLISIS EXISTENCIAL . TEXTOS DE CINCO DÉCADAS (FRANKL, VIKTOR EMIL)

La muestra representativa de medio siglo de trabajos de investigación que aquí presentamos ofrece el maravilloso puente que realizó Viktor E. Frankl entre psiquiatría, filosofía y psicología. Entenderíamos mal su objetivo si nos contentáramos con admirar este puente sin reconocer que Frankl exige con él al mismo tiempo la unidad inseparable de estos tres ámbitos. Sin la inclusión de la dimensión filosófica del concepto que uno tien del mundo, el esfuerzo psicoterapéutico seguirá siendo estéril. Estos estudios ayudarán a entender esta reivindicación desde su génesis.

ISLAS A LA DERIVA . POESÍA III (1973-1978) (PACHECO, JOSÉ EMILIO)

EN este tercer volumen de la Poesía Completa de José Emilio Pacheco (México, 1939) recogemos los libros “Islas a la deriva” y “Desde entonces”. Cada poema de José Emilio Pacheco, dejó escrito Octavio Paz, es un homenaje al no. A través de estas páginas nos encontramos con el poeta enfrentado al drama de la existencia humana, con inteligentes reflexiones y llamativas metáforas. Con la precisión rigurosa y la exactitud poética de la que siempre Pacheco hace gala, nos muestra de nuevo su pesimismo ante la vida: “se me ha perdido el mundo… vamos a ciegas en la oscuridad”. Con tono reflexivo lleno de escepticismo y de desengaño nos conduce por su mundo ya pasado, explorando su juventud, sus ilusiones perdidas, su desencanto y consiguiente desengaño de la realidad. Entre los numerosos premios que le han sido concedidos a su obra poética, figuran el Reina Sofía de Poesía Iberoamericana y el Premio Cervantes, ambos en el 2009.

RETOS PARA LA GESTIÓN TURÍSTICA DE DESTINOS URBANOS CULTURALES . HACIA UN MARCO ESTRATÉGICO PARA LA INTERNVENCIÓN EN MATERIA DE TURISMO URBANO CULTURAL EN ESPAÑA (MARTOS MOLINA, MARTA / PULIDO FERNÁNDEZ, JUAN IGNACIO)

El auge del city break ha situado a la ciudad en una posición privilegiada en el mercado turístico. El patrimonio cultural es uno de los principales atractivos urbanos. Este trabajo analiza la cadena de valor del destino urbano cultural y con la ayuda de más de cuarenta expertos nacionales e internacionales en planificación y gestión de destinos, se han identificado múltiples aspectos susceptibles de mejora para una gestión turística más sostenible.