Libros de texto

JAMES I EL PRÉSSEC GEGANT (DAHL ROALD)


James viu tancat a casa amb les seves dues espantoses ties. Només fa que treballar, netejar i anar de bòlit. Però de sobte passa una cosa màgica. De l?arbre bord del jardí surt un préssec que creix fins a ser gairebé tan gros com la casa, i on viuen una sèrie d?insòlits habitants: un cuc de seda gegant, un centpeus, una enorme i vella llagosta, una aranya sentimental, una immensa marieta i un cuc sarcàstic. Tots plegats fugen lluny de les ties i fan un fantàstic viatge ple d?aventures.

LET’S PLAY MUSIC IN ENGLISH. STUDENT’S BOOK (ALTIDE, ÒSCAR)


Nuevo y atractivo proyecto para la materia de Música de la ESO en el entorno de la metodología CLIL. Enfoque competencial. Integra las competencias básicas, las específicas del trabajo de la segunda lengua (el inglés como lengua extranjera) y las de la asignatura de Música. Integra los conocimientos teóricos del lenguaje musical y la historia de la música, mediante la audición y la interpretación de piezas representativas de cada período. Probado en las aulas por más de 30 docentes y sus alumnos.

MAÑANA 2. CUADERNO DE EJERCICIOS A2 (BARTOLOMÉ ALONSO, Mª PAZ / LÓPEZ BARBERÁ, ISABEL / ALZUGARAY ZARAGÜETA, PILAR / BLANCO GADAÑÓN, ANA ISABEL)


Mañana es un curso destinado a adolescentes basado en un enfoque comunicativo para estimular la participación de los alumnos, que disfrutan aprendiendo. Parte de una programación coherente de los contenidos funcionales, gramaticales, léxicos, ortográficos y fonéticos, que se practican a través de actividades de diversa tipología donde se integran las cuatros destrezas: leer, escribir, hablar y escuchar. Mañana consta de 4 niveles. Cada nivel se compone de Libro del Alumno, Cuaderno de Ejercicios y Libro del Profesor. El Libro del Alumno contiene un CD con los ejercicios audio. Cada nivel se estructura en 8 unidades seccionadas por destrezas. Este método está basado en el Marco Común Europea de Referencia para las Lenguas: aprendizaje, enseñanza y evaluación. Mañana 2 se corresponde con el nivel A2 del Marco Europeo.

COLEGA 3 – PACK ALUMNO + EJERCICIOS + CD AUDIO (GONZÁLEZ HORTELANO, ELENA / HORTELANO ORTEGA, MARÍA LUISA)


COLEGA 3, método de español lengua extranjera para niños (6-10 años). Pack incluyendo el libro del alumno + CD audio y el libro de ejercicios. Libro del alumno: ofrece 6 unidades para seguir progresando en español. En Somos la pandilla los alumnos van a hablar de sí mismos y a contarnos dónde viven. En ¿Dónde quedamos? aprenderán a quedar con alguien, a describir su casa, su barrio y su rutina. En ¡Que aproveche! hablarán de la comida y de las tareas que realizan para colaborar en casa. En estas tres primeras unidades conjugarán verbos en presente. En Yo soy un artista se presentan diferentes estilos de música y los alumnos nombrarán los instrumentos que saben tocar. También aprenderán a expresar planes y a hablar del futuro. En Miramos un cuadro conocerán el mundo de la pintura y la poesía. También aprenderán a hablar del pasado. Finalmente descubrirán El sistema solar y el espacio y terminarán contando sus planes de vacaciones. A lo largo del libro los niños podrán leer el cómic El conde Rocke, encontrarán secciones fijas como El rincón de los sonidos, Conocemos... una ciudad, Amigos por correo y Nuestro proyecto. En este nivel hemos añadido dos páginas para celebrar dos Días especiales: El Día de la Paz y el Día de la Tierra. Finalmente incluimos un resumen gramatical con los principales contenidos del libro. Los centros de interés, juegos, canciones y actividades se han secuenciado para facilitar el aprendizaje significativo y para que los alumnos disfruten aprendiendo. Cuaderno de ejercicios: sigue el mismo esquema que el libro del alumno, organizado en 6 unidades.

GROOC BON DIA, SENYOR MARQUES JOC DE LECTURA (GARCÍA FERNÁNDEZ, ISABEL / SANGÉS FARRÀS, MONTSERRAT)


Aquest Joc de lectura és un material basat en activitats que s´han de realitzar després de llegir el llibre Grooc Bon dia, senyor marques, número 63 de la col·lecció Altamar. El quadern es divideix en unitats didàctiques, de manera que cada unitat es compon d´un o dos capítols del llibre de lectura (que els alumnes llegeixen inicialment) i d´una sèrie d´exercicis referits al text d´aquest capítol o capítols: comprensió, vocabulari, habilitat visual... Recomanat per a 3r i 4t de Primària.