Libros de texto

¡YA CUENTO Y CALCULO! 11 . NÚMEROS DE 8 CIFRAS (MARTÍNEZ ROMERO, JOSÉ)


Es la continuación de cuadernos de matemáticas ¡Ya cuento! y ¡Ya calculo!, que nacen desde la escuela para la escuela. La colección está compuesta por 7 cuadernillos para el alumnado de Educación Infantil y Primaria. Se presentan como cuadernos de aprendizaje con ejercicios estrictamente secuenciados para desarrollar la numeración, las operaciones y la resolución de problemas, además de reforzar los automatismos de las operaciones.

¡YA CUENTO Y CALCULO! 12 . FRACCIONES (MARTÍNEZ ROMERO, JOSÉ)


Es la continuación de cuadernos de matemáticas ¡Ya cuento! y ¡Ya calculo!, que nacen desde la escuela para la escuela. La colección está compuesta por 7 cuadernillos para el alumnado de Educación Infantil y Primaria. Se presentan como cuadernos de aprendizaje con ejercicios estrictamente secuenciados para desarrollar la numeración, las operaciones y la resolución de problemas, además de reforzar los automatismos de las operaciones.

PENTAGRAMA ESCOLAR MÚSICA 5 CAT . EDUCACIÓ PRIMÀRIA. CICLE SUPERIOR (AMAT, CARME / CASANOVA, ANNA)


Pentagrama Escolar 5 inicia el Cicle Superior i es compon d'un llibre per a l'alumne, acompanyat per un quadern d'exercicis i d'un CD en format MP3, així com una guia didàctica per al professor. En el CD es troben les gravacions corresponents als apartats de: Escoltar i escriure (dictats), Entonar i cantar (exercicis d'entonació i cançons populars), Cançons originals, Audició, Sabies que…, Flauta, Dansa, El text íntegre de la cantata ("Un món millor…") Les cançons populars i els exercicis i cançons de flauta s'han gravat amb melodia i sense, i les cançons originals es presenten amb i sense lletra. A causa de la quantitat de pistes que conté el llibre, la gravació s'ha realitzat en format MP3. Al quadern d'exercicis trobarem les activitats d'aprenentatge corresponents als apartats de: Teoria, Escoltar i escriure, Audició, Sabies que… Al final del llibre de l'alumne trobarem un annex que conté un repertori de flauta, tres danses, les lletres de les cançons populars i originals, el contingut del CD, els quadres sinòptics de “pentagrama escolar 1, 2, 3 i 4” i un pòster amb els instruments de l’orquestra.

FÍSICA Y QUÍMICA 3º ESO. PROYECTO ION 2.0 (LÓPEZ BARBA ANA MARÍA / FIDALGO SÁNCHEZ JOSÉ ANTONIO / FERNÁNDEZ PÉREZ MANUEL RAMÓN)


El libro del alumno se estructura en las siguientes Unidades: Unidad 1. Introducción al método científico. Unidad 2. La materia y sus estados. Unidad 3. Mezclas y sustancias puras. Unidad 4. El átomo. Unidad 5. Enlace químico. Unidad 6. Reacciones químicas. Unidad 7. Electricidad. Al final del libro hay un anexo dedicado a la Nomenclatura y Formulación inorgánica. Cada Unidad contiene varias páginas que se distribuyen de la siguiente manera: - Presentación. Una página que contiene el título y número de la Unidad, una fotografía alusiva y la enumeración de los contenidos que se desarrollan. - Páginas de desarrollo de contenidos Los contenidos se organizan en apartados y subapartados, ocupando cada apartado una o dos páginas completas. Todas estas páginas van acompañadas de abundante material gráfico (fotos, ilustraciones), de cuadros y esquemas, las principales ideas y definiciones están resaltadas, y se incluyen además: - Conectando con tu mundo: antes de estudiar el apartado, un ejemplo introductorio al mismo. - Actividades al final de cada apartado. - Prácticas sencillas. - Conceptos clave. - Ejemplos prácticos y ejercicios resueltos - Curiosidades (¿Lo sabías?) - Ciencia y sociedad Lecturas de actualidad que relacionan los contenidos abordados en la Unidad con sus aplicaciones en la vida cotidiana. - Aprende a ser científico: investiga y experimenta Experimentos sencillos que sirven para aplicar los contenidos de la Unidad. - Doble página de actividades Colección de ejercicios y problemas de toda la Unidad. Algunos son de refuerzo y otros de ampliación.

PORS, MANIES I VERGONYES (FARRÉ ESTRADA, LLUÍS)


Rita andaba siempre encogida y arrastrando los pies. Y no era porque le hicieran daño los zapatos, ni tampoco porque le pesara demasiado el abrigo en invierno, no. ¡Lo que Rita llevaba a la espalda y le pesaba tanto era una montaña enorme de miedos, manías y vergüenza! ¡Y se puede hacer tan poco con tanto peso encima!

A ILLA MISTERIOSA (VERNE, JULES)


En A illa misteriosa Jules Verne aborda o tema da illa como espazo da aventura por excelencia, tan presente no seu universo literario, e afonda no diálogo que o ser humano illado mantén coa natureza. Durante a guerra civil americana, cinco homes conseguen fuxir do asedio de Richmond nun globo aerostático que acabará por se estrelar nunha illa deserta do Pacífico sur. Os cinco compañeiros, que só contan co seu enxeño para sobrevivir, axiña descubrirán que a illa garda segredos, enigmas e misterios que lle van impoñer á aventura un rumbo distinto do previsto.

QUEST 1 PB ANDALUSIAN (CORBETT, J.)


Libro del alumno con actividades para practicar el vocabulario, lengua y destrezas lingüísticas en inglés con contenido para el curriculum andaluz

UN BON COSTUM (PALOMA SANLLEHI, DAVID)


Salo es un niño muy especial y está seguro de saber cómo parar la guerra. Nadie le toma en serio hasta que un día decide plantarse en pleno campo de batalla con un dedo alzado, dos pañuelos y un remedio infalible para llegar a la paz. Un entrañable cuento que, con humor, reivindica el diálogo y la palabra como antídotos contra la guerra.

QUEST 6 PB ANDALUSIAN (MOHAMED, EMMA)


Libro del alumno con actividades para practicar el vocabulario, lengua y destrezas lingüísticas en inglés con contenido para el curriculum andaluz

QUEST 3 PB ANDALUSIAN (CORBETT, J.)


Libro del alumno con actividades para practicar el vocabulario, lengua y destrezas lingüísticas en inglés con contenido para el curriculum andaluz

AMANECER ZOMBI (LANDMAN, TANYA)


Fran y su perro Watson están en Rumanía acompañando a papá, un famoso maquillador de cine. Toca grabar la película Amanecer zombi. Lo que, en principio, era un rodaje normal terminará con la aparición de un misterioso fantasma que traerá de cabeza a Fran. Pero, ¿quién andará detrás de estas apariciones?

A ÁRBORE XENEROSA (SILVERSTEIN, SHEL)


“A árbore xenerosa” é un clásico de 1964 para lectores de todas as idades que presenta -en clave crítica- reflexións e lecturas diversas: unha amizade incondicional e desinteresada que non é correspondida en igual medida; a relación co noso planeta, constantemente agredido; a contraposición entre as necesidades materiais e o intanxible, para acadar a felicidade; e mesmo unha parábola da familia... O texto é unha sucesión dinámica de accións arredor da figura central da árbore que, ao longo do tempo, interactúa cunha persoa. Toda unha vida transcorre nesta historia tenra e conmovedora, cun pouso de tristura: dende a nenez, cando os dous xogaban; ata a idade adulta e a etapa anciá, diferenciadas polo contraste entre “querer” e “necesitar” como actitudes vitais. Sen pedir nin agardar nada a cambio, a xenerosidade e o amor sen límites son o sinal de identidade dunha árbore que é feliz facendo feliz o Neno.