INMUNOTERAPIA ÉTICA (RIVAS FLORES, FRANCISCO JAVIER)
La reflexión ética en el mundo de la salud tiene muchas implicaciones. No solo las que dan titulares a los periódicos o debates a las tertulias más ocasionales en torno al inicio o al final de la vida. Ni siquiera hay un solo modelo de aproximación.La ética es el arte de reflexionar sobre el bien y el mal, lo justo y lo injusto, lo que nos hace felices e infelices. No es bueno acallar las preguntas sobre estas cuestiones y dejarnos llevar por una moral sin ética. Menos aún en el complejo mundo de las relaciones de cuidado recíproco y de asistencia sanitaria.Esta obra ofrece un conjunto de reflexiones ricas en conexiones sobre el mundo de los valores y del cuidado en la fragilidad.
INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SOCIAL EN EL AULA. CUADERNO 4 (RODRÍGUEZ CASTAÑO, MARÍA DE LOS ÁNGELES / CONCEPCIÓN ESTELLÉS, JOSEFA)
Todo sistema educativo debe tener como principal objetivo conseguir el desarrollo integral de la persona, tanto en su dimensión intelectual, como en su dimensión socio-afectiva. La educación emocional comporta el aprendizaje y la práctica en el aula de habilidades cognitivas y competencias emocionales, que permitirán al alumnado no solo saber vivir satisfactoriamente consigo mismo y con los demás, sino también potenciar su formación académica. Inteligencia emocional y social en el aula es un programa eminentemente práctico que aspira a potenciar el desarrollo de la inteligencia emocional-social, implicada en la resolución positiva de situaciones complejas. Está estructurado en cuatro grandes bloques temáticos: Conciencia de uno mismo Conciencia social Autogestión Gestión de las relaciones Y responde a unos criterios de planificación a partir de objetivos educativos que comparten en su mayoría todos los docentes. Por eso, es una herramienta especialmente útil para una correcta programación en la tutoría.
ELS PETITS MEDIADORS . EINES PER AJUDAR ELS INFANTS A GESTIONAR ELS CONFLICTES (GARRIGA DE AHUMADA, MARIONA)
Llibre de contes il?lustrats acompanyats de material didàctic que té per objectiu donar a conèixer als infants i als seus educadors les principals eines que utilitzen els mediadors quan ajuden els qui es troben en conflicte. Els protagonistes dels contes es veuran immersos, per atzar, dins els conflictes de diversos i, de vegades, curiosos personatges. Amb la seva intuïció i el seu saber fer intentaran ajudar-los, ho aconseguiran?
EL POBLE VERTICAL (KAID, NAYAT)
VALORS (II) . DES DE DINS 4 (LLIBERTAT-PERSEVERANÇA-RESP.-RESPONS.-SOLIDARITAT-SUPERACIÓ-TOLERÀNCIA) (FERNÁNDEZ SELVA, NOEMÍ)
Des de dins és una proposta d'educació emocional i en valors amb l'objectiu principal de potenciar el coneixement d'un mateix i dels altres amb respecte i acceptació. A través d'exercicis senzills som convidats a la interiorització, la reflexió i a la posterior expressió per prendre consciència del nostre món íntim i dels nostres recursos, alhora que adquirim competències emocionals, ètiques, socials i comunicatives.
EMOCIONS BÀSIQUES . DES DE DINS 1 (ALEGRIA-AMOR-POR-RÀBIA-TRISTESA) (FERNÁNDEZ SELVA, NOEMÍ)
Des de dins és una proposta d'educació emocional i en valors amb l'objectiu principal de potenciar el coneixement d'un mateix i dels altres amb respecte i acceptació. A través d'exercicis senzills som convidats a la interiorització, la reflexió i a la posterior expressió per prendre consciència del nostre món íntim i dels nostres recursos, alhora que adquirim competències emocionals, ètiques, socials i comunicatives.
VALORS (I) . DES DE DINS 3 (AMISTAT-EMPATIA-GENEROSITAT-GRATITUT-HONESTEDAT-JUSTICIA) (FERNÁNDEZ SELVA, NOEMÍ)
Des de dins és una proposta d'educació emocional i en valors amb l'objectiu principal de potenciar el coneixement d'un mateix i dels altres amb respecte i acceptació. A través d'exercicis senzills som convidats a la interiorització, la reflexió i a la posterior expressió per prendre consciència del nostre món íntim i dels nostres recursos, alhora que adquirim competències emocionals, ètiques, socials i comunicatives.
EMOCIONS I SENTIMENTS . DES DE DINS 2 (CULPA-ENVEJA-GELOSÍA-REBUIG-SORPRESA-VERGONYA) (FERNÁNDEZ SELVA, NOEMÍ)
Des de dins és una proposta d'educació emocional i en valors amb l'objectiu principal de potenciar el coneixement d'un mateix i dels altres amb respecte i acceptació. A través d'exercicis senzills som convidats a la interiorització, la reflexió i a la posterior expressió per prendre consciència del nostre món íntim i dels nostres recursos, alhora que adquirim competències emocionals, ètiques, socials i comunicatives.
DESIGS I PENSAMENTS (II) . DES DE DINS (PERCEPCIÓ D’UN MATEIX-DELS TEMPS-PREFERÈNCIES-PERMISOS) (FERNÁNDEZ SELVA, NOEMÍ)
Des de dins és una proposta d'educació emocional i en valors amb l'objectiu principal de potenciar el coneixement d'un mateix i dels altres amb respecte i acceptació. A través d'exercicis senzills som convidats a la interiorització, la reflexió i a la posterior expressió per prendre consciència del nostre món íntim i dels nostres recursos, alhora que adquirim competències emocionals, ètiques, socials i comunicatives.
SANA QUE TE SANA, CULITO DE RANA. HISTORIA DE LA MEDICINA (LORENZO, MIGUEL)
En este libro encontrarás datos y curiosidades sobre la historia de la medicina, desde el hombre de las cavernas hasta nuestros días. Realiza un recorrido histórico, por un gran número de culturas preocupadas por la supervivencia y por curar uno de los peores males que nos acechan: el dolor.
MEMORIA DE ELEFANTE 1: CUADERNO DE ENTRETENIMIENTO . PARA 5 Y 6 AÑOS: PRIMERO DE PRIMARIA (MARTÍNEZ PICANYOL, JOSEP LLUÍS)
Cuaderno de entretenimiento para niños de primero de primaria -cinco y seis años-, con actividades pensadas para desarrollar la curiosidad y mejorar el intelecto, la comprensión lectora y la concentración de los niños. Hay una multitud de juegos divertidísimos que sirven para pasarlo genial a la vez que se aprende. Los ejercicios permiten: · Buscar diferencias entre ilustraciones. · Buscar personajes iguales entre multitudes. · Jugar a encontrar palabras. · Jugar a laberintos. · Identificar imágenes pintándolas de un color u otro. · ¡Y muchos juegos más! Los cuadernos de entretenimiento de Memoria de Elefante han sido seleccionados para formar parte del Plan Dinámico Lector para la mejora de la comprensión lectora y la dinamización lectora, para primero de primaria.
MEMORIA DE ELEFANTE 2: CUADERNO DE ENTRETENIMIENTO . PARA 6 Y 7 AÑOS: SEGUNDO DE PRIMARIA (MARTÍNEZ PICANYOL, JOSEP LLUÍS)
Cuaderno de entretenimiento para niños de segundo de primaria -seis y siete años-. Con actividades pensadas para desarrollar la curiosidad y mejorar el intelecto, la comprensión lectora y la concentración de los niños. Hay una multitud de juegos divertidísimos que sirven para pasarlo genial a la vez que se aprende. Los ejercicios permiten: · Buscar diferencias entre ilustraciones. · Buscar personajes iguales entre multitudes. · Jugar a encontrar palabras. · Jugar a laberintos. · Identificar imágenes pintándolas de un color u otro. · ¡Y muchos juegos más! Los cuadernos de entretenimiento de Memoria de Elefante han sido seleccionados para formar parte del Plan Dinámico Lector para la mejora de la comprensión lectora y la dinamización lectora, para segundo de primaria.
MEMORIA DE ELEFANTE 3: CUADERNO DE ENTRETENIMIENTO . PARA 7 Y 8 AÑOS: TERCERO DE PRIMARIA (MARTÍNEZ PICANYOL, JOSEP LLUÍS)
Cuaderno de entretenimiento para niños de tercero de primaria ?siete y ocho años-. Con actividades pensadas para desarrollar la curiosidad y mejorar el intelecto, la comprensión lectora y la concentración de los niños. Hay una multitud de juegos divertidísimos que sirven para pasarlo genial a la vez que se aprende. Los ejercicios permiten: · Buscar diferencias entre ilustraciones. · Buscar personajes iguales entre multitudes. · Jugar a encontrar palabras. · Jugar a laberintos. · Identificar imágenes pintándolas de un color u otro. · ¡Y muchos juegos más! Los cuadernos de entretenimiento de Memoria de Elefante han sido seleccionados para formar parte del Plan Dinámico Lector para la mejora de la comprensión lectora y la dinamización lectora, para tercero de primaria.