FÍSICA Y QUÍMICA, ECOSFERA. 4 ESO (DEL BARRIO BARRERO, JOSÉ IGNACIO / FERNÁNDEZ VALDÉS, MERCEDES / SORIANO MINOCCI, JACINTO / CAÑAS CORTÁZAR, ANA / VIGO ANGLADA, MARTA)
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA, ECOSFERA. 4 ESO (PEDRINACI, EMILIO / GIL, CONCHA)
Este libro está dividido en quince unidades, que se estructuran de la siguiente forma: - Doble página de introducción - Desarrollo de los contenidos - "Sigue los pasos de la ciencia" - Trabajo práctico - Actividades - "En resumen" - Boletín científico. Al final del libro se incluye un diccionario científico con los términos fundamentales. Asimismo, se incluyen unas páginas con la historia de la vida y sus fósiles y varios ejemplos de ecosistemas españoles.
RELIGIÓN CATÓLICA, BETANIA. 4 ESO (CORTÉS SORIANO, JAVIER / FORCADA GONZÁLEZ, SAMUEL / CASTAÑO MEDIAVILLA, GASPAR)
Este libro consta de diez unidades didácticas, cada una de las cuales se estructura de la siguiente manera: - Doble página de apertura - Desarrollo de contenidos - Dossier - Síntesis - Actividades complementarias.
CUADERNOS DE MATEMÁTICAS 4. 3 ESO. PROPORCIONALIDAD Y PROGRESIONES . PROPORCIONALIDAD Y PROGRESIONES (GARCÍA DOMÍNGUEZ, MANUELA / ORENGO VALVERDE, JOSÉ JAVIER)
Los cuadernos de trabajo para los alumnos son materiales cuyo objetivo es ayudar al profesorado a resolver, individualizadamente, las dificultades de aprendizaje que pueden presentarse en algunos alumnos. La colección de Cuadernos de Matemáticas se ha programado de acuerdo con la distribución de los contenidos establecida en los currículos oficiales. No obstante, se han incluido contenidos de matemáticas de cursos anteriores, sin cuyo conocimiento no es posible el avance. Las actividades de los cuadernos están orientadas a la construcción de conceptos propios del curso, así como al aprendizaje y consolidación de destrezas básicas. Estas actividades están secuenciadas además, por orden de dificultad
TEAM UP! 3 ESO. WORKBOOK (MCKAY, ALISON / HANCOCK, MARK)
El Workbook puede utilizarse como tarea para realizar en casa o en clase. Los ejercicios están graduados en dificultad de * a ***. Los ejercicios de * y ** ofrecen práctica adicional del material enseñado en el Student's Book; no incluyen material nuevo. Los ejercicios marcados con *** han sido diseñados para los lumnos más avanzados, suelen ser de composición libre. Adicionalmente, al final de cada unidad, elñ Workbook incluye una sección de autoevaluación, Self check, que anima a los alumnos a comprobar si se saben el material estudiado.
TEAM UP! 3 ESO. STUDENT’S BOOK (UR, PENNY / HANCOCK, MARK / MCKAY, ALISON)
CUADERNOS DE MATEMÁTICAS 5. 3 ESO. FUNCIONES Y ESTADÍSTICA (MARTÍNEZ MEDIANO, JOSÉ MARÍA)
Los cuadernos de trabajo para los alumnos son materiales cuyo objetivo es ayudar al profesorado a resolver, individualizadamente, las dificultades de aprendizaje que pueden presentarse en algunos alumnos. La colección de Cuadernos de Matemáticas se ha programado de acuerdo con la distribución de los contenidos establecida en los currículos oficiales. No obstante, se han incluido contenidos de matemáticas de cursos anteriores, sin cuyo conocimiento no es posible el avance. Las actividades de los cuadernos están orientadas a la construcción de conceptos propios del curso, así como al aprendizaje y consolidación de destrezas básicas. Estas actividades están secuenciadas además, por orden de dificultad
TEAM UP! 2 ESO. STUDENT’S BOOK (UR, PENNY / MCKAY, ALISON / HANCOCK, MARK / RIBÉ, RAMÓN)
Team up! es un libro escrito específicamente para la ESO, tiene en cuenta sus necesidades y las de sus alumnos. El curso se basa en una metodología sencilla, transparente, flexible, educativa y entretenida. Además, toma en cuenta las diferencias existentes entre los alumnos. Estructura: - Al principio de cada unidad hay una lista de objetivos - Los ejercicios y los textos tienen un diseño claro y las instrucciones son muy fáciles de entender - La gramática se presenta de forma sencilla y breve - Al final de cada unidad hay una lista de vocabulario nuevo para facilitar la revisión
TEAM UP! 4 ESO. STUDENT’S BOOK (UR, PENNY / MCKAY, ALISON / HANCOCK, MARK)
Team up! es un libro escrito específicamente para la ESO, tiene en cuenta sus necesidades y las de sus alumnos. El curso se basa en una metodología sencilla, transparente, flexible, educativa y entretenida. Además, toma en cuenta las diferencias existentes entre los alumnos. Estructura: - Al principio de cada unidad hay una lista de objetivos - Los ejercicios y los textos tienen un diseño claro y las instrucciones son muy fáciles de entender - La gramática se presenta de forma sencilla y breve - Al final de cada unidad hay una lista de vocabulario nuevo para facilitar la revisión
FÍSICA Y QUÍMICA. 3 ESO (REMACHA LAFUENTE, MARIANO / VIGUERA LLORENTE, JESÚS ÁNGEL / PUENTE AZCUTIA, JULIO)
EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL II. ESO (BASURCO DE LARA, ELISA / RODRÍGUEZ GUTIÉRREZ, ISABEL / SOLER MARTÍNEZ, INMACULADA)
RELIGIÓN CATÓLICA. 3 ESO. EMAÚS (CORTÉS SORIANO, JAVIER / CORTÉS SORIANO, MIGUEL ÁNGEL / FORCADA GONZÁLEZ, SAMUEL)
Libro de religión católica que desarrolla el currículo de la CEE. Libro de texto de religión católica, en castellano, de 144 páginas y 10 unidades didácticas que desarrollan el currículo oficial de la Conferencia Episcopal Española. Está destinado a los alumnos del tercer curso de la Educación Secundaria Obligatoria. El eje vertebrador de todo el libro, orientado al aprendizaje de la religión católica en el centro escolar se estructura en torno a estos bloques temáticos: - Las personas nos necesitamos (tema 1) - La religiones reunen a las personas (tema 2) - El Dios cristiano sale al encuentro del hombre en Jesús (temas 3 y 4) - Sus seguidores comparten una misma vida, una misma fe y un mismo compromiso (temas 5, 6, 7 y 8) - Siguiendo el ejemplo de los primeros cristianos (tema 9) - Hasta el final de los tiempos (tema 10) Propone una metodología activa mediante la que se pretende que el alumno vaya construyendo su propio conocimiento por medio de los trabajos que se proponen.
