BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA. 3 ESO. PRÁCTICAS DE LABORATORIO (BAYO, Mª JESÚS / SANTOS, JAVIER)
Colección de experiencias que pueden realizarse fácilmente en los laboratorios escolares. Recoge toda la información que el alumno puede necesitar para la realización de las prácticas de manera autónomaCIENCIAS DE LA NATURALEZA. 2 ESO. PRÁCTICAS DE LABORATORIO (EQUIPO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE EDICIONES SM)
Colección de experiencias que pueden realizarse fácilmente en los laboratorios escolares. Recoge toda la información que el alumno puede necesitar para la realización de las prácticas de manera autónoma.ESSENTIAL ENGLISH 2 ELEMENTARY TEACHER’S PACK (SELIGSON, PAUL)

ENGLISH PLUS 3. STUDENT’S BOOK (WETZ, BEN / HALLIWELL, HELEN)

CIÈNCIES SOCIALS, GEOGRAFIA I HISTÒRIA. 1 ESO. CONNECTA 2.0. COMUNITAT VALENCIANA (FERNÁNDEZ BULETE, VIRGILIO)
Text adaptat al currículum oficial amb els continguts autonòmics de la Comunitat ValencianaTRÈS BIEN ! 4 CAHIER D’ACTIVITÉS PACK (CASTELLANO) (JOB, BEATRIZ)
Très bien! est une méthode basée sur la confiance et la progressivité. L?élève est guidé dans ses découvertes lexicales, grammaticales, phonétiques et communicatives. De cette manière et grâce à la structure des unités didactiques, l?élève construit son apprentissage en revenant sans cesse à des révisions de ses acquis et en les investissant dans de nouveaux contextes. Cette méthode tient compte à l?intérieur même du processus d?acquisition du français, de toutes les compétences de base, pour mieux contribuer au développement complet de l?élève, ce qui lui permettra de s?adapter et de réussir dans une société complexe et variée. Elle inclut aussi des contenus liés à d?autres matières (sciences, musique, histoire?) pour favoriser le travail interdisciplinaire, ainsi qu?un apport supplémentaire en thèmes de civilisation. La méthode s´accompagne des composants suivants : deux DVD, une clé USB Ressources, un Générateur de Tests, un CD-ROM Évaluations, un logiciel pour TBI.DANDO LA NOTA II CON LA TECNOLOGÍA (ANDALUCÍA) (MOCHOLI MOCHOLI, FERMÍN / FERRER FORES, MARÍA ÁNGELES)

GEOGRAFÍA 3.º ESO. ADARVE (CASTILLA LA MANCHA) (VÁZQUEZ GONZÁLEZ, ALFONSO / OLIVAR GARCÍA, BEGOÑA / CASTELLANOS RASCÓN, GREGORIO / DÍAZ NAVARRO, JOSÉ MARTÍN / DÍAZ RUBIANO, MANUEL / LÓPEZ GONZÁLEZ, MERCEDES / BEGOÑA RIESCO DE ITURRI, MI)

CIENCIAS SOCIALES 1.º ESO. ADARVE (CASTILLA LA MANCHA) (VÁZQUEZ GONZÁLEZ, ALFONSO / MARCOS MARTÍNEZ, ALFREDO / CARRASCO MÁRQUEZ, CELIA / TORRES ESCOBAR, FRANCISCO / GONZÁLEZ CARBALLO, GENARO / SIERRA PADILLA, GUADALUPE / GÓMEZ BRAVO, GUTMARO / GONZÁ)

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 1.º ESO. ADARVE TRAMA (ANDALUCÍA) (LAHERA FORTEZA, ANA / LOBATO MORCHÓN, RICARDO)

SET21. EMPRENDER NIVEL 3

UNE HISTORIE DE VAMPIRES (B1) (DUMAS, ALEXANDRE)
La guerre entre la Russie et la Pologne qui éclate en 1825 changera à jamais la vie d?Hedwige, une jeune polonaise qui s?enfuit de son pays. Sur la route des Carpathes elle est enlevée par Kostaki, un brigand Moldave qui va tomber amoureux d?elle. En réalité, Kostaki est noble: il a un demi-frère, Grégoriska, et leur mère est la princesse Smérande Brancovan. Grégoriska, lui aussi, va tomber éperdument amoureux d?Hedwige, logée sous sa protection dans le château de famille. Smérande donnera son soutien à l?un de ses fi ls, mais lequel la jeune polonaise choisira-t-elle? La compétition entre les deux frères pour conquérir Hedwige est acharnée. Mais une horrible malédiction condamne les Brancovan? La lutte entre le bien et le mal se déchaîne et, pendant la nuit, des sortilèges inquiétants se manifestent dans le sinistre château des Brancovan.

