EL MENSAJE SECRETO (TENA TENA, PEDRO / ANTONIO DOMÍNGUEZ, VALENTINA DE)
El mensaje secreto con CD Lecturas Gominola, atractivas historias dirigidas a niños para el aprendizaje de la lengua española con elementos que facilitan la lectura y la atención del niño y con actividades de explotación. La colección está dividida en cuaLA LUZ DEL FIN DE LA TIERRA (HERNÁNDEZ MONTALBÁN, CARMEN)

PASEOS LITERARIOS POR LA EUROPA INTERCULTURAL (ALFARO, MARGARITA)
Paseos literarios por la Europa intercultural reúne un conjunto de estudios literarios relativos a autores y autoras de orígenes diversos que enriquecen el panorama literario actual europeo cada vez más orientado hacia la interculturalidad. Se trata de un volumen colectivo en el que tienen cabida escritores cuyas representaciones literarias son ilustrativas del mundo francófono (Vassilis Alexakis, Djavann Chahdortt, Andrée Chédid, Agota Kristof, Ana Novac, Wei-Wei), germanoparlante (Irena Bre_zná, Yoko Tawada), árabe (Adonis, Mahmud Darwish) y portugués (José Eduardo Agualusa, Mia Couto). Cada una de las lenguas de escritura elegidas (francés, alemán, árabe y portugués) son un ejemplo de la riqueza del mosaico lingu_ístico europeo y de las posibilidades estéticas y expresivas que ofrece. Además de los análisis estético-literarios de los autores y de las obras seleccionadas, cada aportación desarrolla un material didáctico de apoyo (traducción, glosario y pautas de expresión oral y escrita) para las clases de lenguas extranjeras en el nivel de Bachille rato. Las autoras han apostado por ofrecer una herramienta metodológica novedosa que permite ampliar el aprendizaje de las competencias lingu_ísticas y abrir el horizonte hacia la sensibilización de las competencias interculturales desde la perspectiva literaria.ESPAÑOL 2000 ELEMENTAL CD EJERCICIOS (GARCÍA HERNÁNDEZ, NIEVES / SÁNCHEZ LOBATO, JESÚS)
Cd audio que acompaña al manual dirigido a jóvenes y adultos. Enfoque situacional basado en la sistematización de estructuras. Amplia tipología de ejercicios gramaticales. Para uso en clase, o autoaprendizaje.JARDINES DE MURILLO (SANZ, MARÍA)

KÄT’OS . LA ZARINA DEL TORMENTO : OBERTURA A EL LAMENTO KSÄG’EN (PAJUELO, JUAN A.)

SIN TREGUA SE CONSUMÍAN NUESTROS OJOS (CRUZ BARRAGÁN, JOSÉ MANUEL)

EL PERÚ ESCINDIDO . ANTOGONISMO ESTÉTICO E IDEOLÓGICO ENTRE ARGUEDAS Y VARGAS LLOSA (TERUEL CÁCERES, IVÁN)

CARTAS PARA UN PAÍS SIN MAGIA (CORTÉS BLANCO, MANUEL)

DIAGONALES II (SUÁREZ LOSADA, JUAN JOSÉ)

ANTOLOGÍA PERSONAL CON AUDIOCD (RODRÍGUEZ, CLAUDIO)

EL ARCHIVO OCULTO DE AVALON (FERNÁNDEZ GUTIÉRREZ, ALBERTO LUIS)

GUÍA PRÁCTICA PARA ELABORAR TRABAJOS MONOGRÁFICOS (VELILLA BARQUERO, RICARDO)
Con esta Guía vas a practicar las ocho etapas de un método que te ayudará a comenzar el trabajo, a organizar los materiales y a presentarlos adecuadamente. Sabrás cómo redactar el cuerpo del trabajo, la conclusión y la introducción. Numerosos ejemplos te ayudarán en el camino; fijándote en ellos aprenderás, porque "aprender sin reflexionar -como ya decía Confucio es malgastar la energía".
