La caja contiene 15 fichas que pueden ofrecerse a los pequeños para que las exploren, fácilmente transformables en un atractivo móvil colgante. Un manual que explica cómo emplear los materiales y contiene, además, útiles indicaciones para comprender los principios del método Montessori y aplicarlos en la vida cotidiana.
Para la elaboración de este manual nos hemos basado en el programa de referencia establecido en la convocatoria publicada en el Boletín Oficial de Navarra, nº 130 de 5 de julio de 2019. Para su formación se han elaborado multitud de preguntas por cada uno de los temas establecidos en la citada convocatoria actualizadas a la realidad jurídica vigente en el momento de la publicación.
Este encantador libro en abanico, ideado para niños de 3 a 6 años, muestra 8 de las más hermosas especies de seres bioluminiscentes que viven en el planeta, desde las profundidades de los mares hasta los bosques, las cuevas y el aire. Cada una de las hermosas ilustraciones de Franz Anthony tiene una capa de barniz fosforescente que, al cargarse con cualquier fuente de luz, revela los increíbles patrones de cada una de las especies que usa este truco evolutivo para sobrevivir, comunicarse y alejarse de sus depredadores. En el otro lado del abanico un paisaje que transita del mar a la tierra muestra todos los entornos en los que prosperan los seres bioluminiscentes y puede cargarse, como si fuera una lamparita de noche, para dejar en la habitación del pequeño a la hora de dormir.
¡Hay tantas cosas por descubrir en el jardín! Vuestro bebé aprenderá a conocerlas mientras pasáis las páginas de este libro inspirado en los principios del Método Montessori. Los pequeños podrán observar las imágenes en blanco y negro que hay en el interior, fijarse en los detalles de color rojo ¡y empezar así a explorar el mundo!
¿Es grande o es pequeño? Vuestro bebé aprenderá a descubrirlo mientras pasáis las páginas de este libro inspirado en los principios del método Montessori. Los pequeños podrán observar las imágenes en blanco y negro que hay en el interior, fijarse en los detalles de color rojo¡y empezar así a explorar el mundo!
"Se acostumbra a definir la antropología lingüística como la rama de la lingüística que estudia la relación entre las lenguas y las culturas. Sin embargo, si nos atenemos a la tradición inaugurada por Franz Boas, el campo se acota y se acerca mucho a una cuestión muy actual: la relación entre el significado y el mundo. Aún hoy, a menudo se sacan conclusiones precipitadas sobre dicha relación, como por ejemplo que la ausencia de un término en una lengua implique en sus hablantes el desconocimiento de lo que designa. Este manual propone un acercamiento a la antropología lingüística a partir de los métodos clásicos que permitirá determinar dónde es posible establecer una relación entre lo lingüístico y lo extralingüístico, y dónde la relación es más problemática. A partir de los temas fundamentales de la disciplina (colores, sistemas numerales, términos de parentesco, espacio y tiempo, etc.), el lector se irá familiarizando con los métodos para ir más allá y, al mismo tiempo, irá descubriendo hasta qué punto la lengua se relaciona con la cultura o sigue sus propias reglas. M. Carme Junyent Figueras es profesora titular del departamento de Filología Catalana y Lingüística General de la Universidad de Barcelona. Pere Comellas Casanova es profesor titular del departamento de Lenguas y Literaturas Modernas y de Estudios Ingleses de la Universidad de Barcelona."
ORTOGRAFÍA CANTADA Enseñanza basada en videoclips musicales ¿Podemos enseñar la ortografía de una forma diferente a como lo hacemos ahora? ¿Podemos conseguir que sea atractiva para nuestros hijos y alumnos, al mismo tiempo que eficaz en el resultado? ¡Rotundamente sí! Todos sabemos que una imagen vale más que 1000 palabras, pues bien, si a una imagen le unimos una canción el valor se multiplicará por 10.000. El autor lo ha hecho durante los últimos 15 años de dedicación a la docencia. Componiendo una canción para cada dificultad ortográfica, todas las canciones están adaptadas a cada nivel. Hay canciones infantiles. e incluso rumbas, pasodoble, jotas, salsas, rock o rap. El resultado es espectacular. Los alumnos se aprenden todas las canciones, a los padres les encanta trabajar la ortografía con sus hijos, y los profesores, con poco trabajo, consiguen que sus alumnos dominen todo lo que enseñan. El método que le ofrecemos lo ha realizado el autor durante los últimos 15 años de su carrera, por lo que está totalmente comprobada su eficacia por el formato de videoclips en los que se enseña cada canción que trata una dificultad en menos de un minuto de videoclip. La imagen final del videoclip se queda fija para que podamos explicarlo a nuestra manera. En la primera pantalla aparecen todas las dificultades ortográficas que se estudian en Primaria con un color indicativo del nivel en donde aparece, con lo que con una sola mirada cada profesor sabe en los niveles que se estudian todas las dificultades ortográficas. A lo largo de ese tiempo el autor ha ido modificando su obra hasta obtener una efectividad del 95% en los alumnos y, sobre todo, que disfrutan aprendiendo ortografía. Otras ventajas del método es que los alumnos tendrán siempre una vía de contacto rápida para dudas o preguntas. Incluye cuaderno del curso impreso a color + licencia anual para acceso a Internet para visualizar los videoclips de los seis cursos de Primaria para que puedas incorporarte desde cualquier nivel. Para que los videoclips se visualicen correctamente se deben usar los siguientes navegadores. En los ordenadores con el SO de Windows con Firefox Mozilla. En las tabletas y móviles Android también Firefox Mozilla, en la 2ª página del programa hay un enlace para descargar e instalar ese navegador para tabletas y móviles. En ordenadores Mac basta con el navegador Safari predeterminado. Obra seleccionada por el Comité Científico Didáctica de la lengua y literatura, y publicada en ACCI Ediciones. CUADERNOS Y CONTENIDOS DE SEGUNDO DE PRIMARIA: La sílaba, la sílaba tónica: agudas, llanas, esdrújulas ga, go, gu, gue, gui, güe, güi c, q: ca, co, cu, que, qui, k z, c: za, zo, zu, ce, ci m antes de p y de b Mayúsculas: ríos, países y ciudades r: sonido suave, fuerte, principio y final de sílaba b antes de consonante v: en números y estaciones ll: terminaciones -illo, -illa y vocabulario básico y: palabras terminadas en -y b: vocabulario básico y -aba, -ábamos, abais, aban v: vocabulario básico -z, -ces, -d, -des ge, gi: vocabulario básico je, ji: vocabulario básico h: vocabulario básico Los signos de interrogación y exclamación El punto La coma en la enumeración
