Medicina

LA HISTORIA DE LA MEDICINA EN EL SIGLO XXI . UNA VISIÓN POSCOLONIAL (MEDINA DOMENECH, R. Mª)

En este libro, estructurado en dos partes, se traza un paisaje historiográfico que muestra algunas de las preocupaciones que recorren a las ciencias humanas contemporáneas, además de clarificar y asentar los fundamentos que inspiran las propuestas para la enseñanza de la historia de la medicina. En la segunda parte se abordan propuestas para un programa docente, mostrando el marco institucional y los fines programáticos, y presentando algunos testimonios que indican la percepción de la docencia por el alumnado.

ANSIEDAD INFANTIL . LOS TRASTORNOS EXPLICADOS A LOS PADRES (BARON, CHANTAL)

Los problemas de ansiedad en los niños y adolescentes han sido subestimados desde hace mucho tiempo. Se habla de ansiedad, de estrés, de que un niño es miedoso, inquieto o nervioso. Pero de ahí a considerar que sufre un síndrome, un trastorno, hay una gran distancia. Lo mejor es que conozcamos los trastornos de ansiedad (síndrome de separación, pánico, agorafobia, estrés agudo o postraumático, etcétera). Así como responder lo siguiente: ¿Qué son estas enfermedades que alteran el funcionamiento de estos jóvenes? ¿Cuáles son las causas y qué hacer para ayudarlos? Chantal Baron, paidopsiquiatra y profesora de la clínica en la facultad de medicina de la Universidad de Montreal se dirige a los padres y responde sus inquietudes.

HIGIENE DEL MEDIO HOSPITALARIO Y LIMPIEZA DEL MATERIAL. TÉCNICO EN CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA (DOLORES PIÑA RUIZ, JOSÉ MANUEL PÉREZ SANTANA, MANUEL ALÉS REINA, JOSE MANUEL CAR)

Capítulo Introductorio. Unidad de Competencia: cuidar las condiciones sanitarias del entorno del paciente y del material/instrumental sanitario utilizado en las distintas consultas/unidades/servicios Capítulo 1. Limpieza de material y utensilios 1. Limpieza de material sanitario. Principios básicos 2. Material desechable y material no desechable 3. Instrumental clínico 3.1. Clasificación de instrumental 4. Procedimientos de limpieza: procedimientos básicos, material quirúrgico, material de plástico, metálico y de vidrio, aparatos y carros de cura 4.1. Materiales de uso frecuente y limpieza de los mismos 5. Criterios de verificación del proceso de limpieza y acondicionamiento del material limpio 5.1. Criterios de verificación del proceso de limpieza 5.2. Acondicionamiento del material limpio Actividades Capítulo 2. Desinfección de material 1. Desinfección, asepsia y antisepsia. Principios básicos 1.1. Asepsia 1.2. Antisepsia 1.3. Desinsectación 1.4. Infección 2. Dinámica de la desinfección. Desinfectantes y antisépticos. Mecanismos de acción de los desinfectantes 2.1. Desinfectantes y antisépticos 2.2. Tipos de desinfección 2.3. Consideraciones generales 3. Métodos de desinfección de material sanitario: métodos físicos: ebullición, radiaciones ultravioletas y ultrasonidos; métodos químicos: lociones, inmersión 3.1. Métodos de desinfección del material sanitario 3.2. Técnicas de desinfección Actividades Capítulo 3. Esterilización del material 1. Principios básicos 2. Métodos de esterilización: físicos: calor seco, calor húmedo, radiaciones ionizantes y filtros de aire; químicos: óxido de etileno, formaldehido y glutaraldehído activado 2.1. Esterilización por agentes físicos 2.2. Esterilización por productos químicos 3. El servicio de esterilización 3.1. Riesgos en la central de esterilización 3.2. Actuación del servicio de medicina preventiva en la prevención de riesgos 4. Métodos de control de esterilización: cintas químicas de control externo, tiras químicas de control interno, test de Bowie-Dick, control biológico, registros gráficos de autoclave 4.1. Control físico 4.2. Control químico 4.3. Control biológico 4.4. Test de Bowie-Dick Actividades Capítulo 4. Unidad de paciente 1. Estructura general y composición de una unidad de paciente: medias materiales que la componen, instalaciones fijas que la componen, instalaciones y equipos en función del tipo de servicio 1.1. Estructura general y composición 1.2. Características 2. Instalaciones y equipos en función del tipo de servicio 2.1. Características de la UVI/UCI 2.2. Sala de reanimación posquirúrgica 3. Tipos de camas hospitalarias. Accesorios. Ropa de cama 3.1. Cama hospitalaria 3.2. Accesorios 3.3. Ropa de cama o lencería 4. Técnicas de hacer la cama hospitalaria: ocupada, desocupada, quirúrgica, etc 4.1. Técnica para hacer la cama desocupada 5. Papel de Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería en el ingreso/ egreso del paciente Actividades Capítulo 5. Prevención/control de infecciones hospitalarias 1. Concepto de infección hospitalaria y/o enfermedades susceptibles de aislamiento 1.1. Epidemiología de las enfermedades transmisibles 1.2. Infecciones nosocomiales 2. Procedimientos de aislamiento y prevención de enfermedades transmisibles 2.1. Aislamiento 2.2. Normas generales a seguir por el personal hospitalario 2.3. Técnica de aislamiento 2.4. Tipos de aislamientos: Clasificación clásica 2.5. Tipos de aislamientos: clasificaci ón actual 3. Técnicas de higiene: lavado de manos, técnicas para ponerse el gorro, calzas, mascarilla y guantes estériles, técnicas para ponerse la bata 3.1. Técnica de lavado de manos 3.2. Barreras higiénicas 4. Residuos clínicos 4.1. Concepto de residuo sanitario 4.2. Clasificación 4.3. Recogida 4.4. Transporte intracentro 4.5. Almacenamiento 4.6. Tratamiento y eliminación 4.7. Plan de gestión intracentro 4.8. Lista de enfermedades infecciosas transmisibles por agentes patógenos contenidos en los residuos sanitarios infecciosos (grupo III) 5. Toma de muestras: medios, técnicas de recogida y transporte de muestras de: sangre, orina, heces y LCR 5.1. Procedimiento de recogida y transporte de muestras biológicas 5.2. Protocolo de actuación en la recogida y transporte de muestras 5.3. Procedimiento para la toma de muestra: tipos de muestra Actividades

MEDICINA, SALUD Y NUTRICIÓN AZTECAS (ORTIZ DE MONTELLANO, BERNARDO)

Es sabido que en la América prehispánica no se producían muchos de los alimentos vegetales y animales que forman hoy nuestra dieta cotidiana. Sin embargo, los aztecas tenían una dieta amplia, nutritiva y bien balanceada. Ortiz de Montellano lo explica con evidencia documental y expone las enfermedades que padecían y la medicina que practicaban.

LA MUJER MÁS MARAVILLOSA; RESCATAR UN CORAZÓN (LENNOX, MARION)

La mujer más maravillosaMarion LennoxComo hija única que era, Shanni Jefferson no estaba acostumbrada a vivir en familia, pero después de haberse quedado sin trabajo y sin casa, no le quedó más remedio que aceptar un trabajo de niñera interna. Cuidar a un niño pequeño no podía ser tan difícil...Lo que no sospechaba era que Pierce MacLachlan no le había dicho toda la verdad: en lugar de un niño, eran cinco. Y él no podía más con aquella prole caótica pero adorable. Cada noche, cuando los niños dormían plácidamente, Shanni se preguntaba cómo sería la vida en familia? con el guapísimo Pierce.Rescatar un corazónMarion LennoxEl cirujano Fergus Reynard abandonó la gran ciudad para ejercer la medicina general en Cradle Lake, con la esperanza de poder superar allí un terrible golpe. Desde luego, las risas, la dedicación y el afecto de la doctora Ginny iban a serle de mucha ayuda.Ginny sabía que no podía comenzar una relación con aquel maravilloso hombre si antes no superaba sus propios problemas. Pero Fergus no iba a permitir que huyera de aquella oportunidad única, del amor de su vida? Aunque eso significara entregar su corazón también a la pequeña sobrina que Ginny tenía a su cargo y desempeñar un papel al que creía que no volvería a enfrentarse: el de ser padre.

LA CIENCIA Y EL QUIJOTE (SÁNCHEZ RON, JOSÉ MANUEL)

Son incontables los libros dedicados a analizar El Quijote en sus coordenadas literarias, históricas y sociales, pero nunca, hasta ahora, se había intentado relacionarlo con la ciencia, la técnica y la medicina de su tiempo. En este libro, dirigido por José Manuel Sánchez Ron, los mayores expertos sobre estas cuestiones ?a los que se ha unido un excepcional conocedor de El Quijote y de la náutica, como es Arturo Pérez-Reverte? nos descubren la riqueza y la variedad de contenidos científicos que presenta el inmortal libro de Cervantes ?desde la astronomía a la botánica o la zoología, pasando por las matemáticas, la cartografía, la alimentación o la minería-- y nos ilustran sobre el papel de los conocimientos científicos en la España de los siglos XVI y XVII. Nómina de autores: Antonio J. Durán Guardeño Mariano Esteban Piñeiro Pedro García Barreno Nicolás García Tapia María Luz López Terrada Santos Madrazo María Jesús Mancho Duque Víctor Navarro Brotons Javier Ordóñez Fernando Pardos Arturo Pérez Reverte José Luis Peset Javier Puerto Julio Sánchez Gómez Francisco J. Tapiador