Educación pedagogía

PEDAGOGIA PARA MAÑANA, UNA (BONBOIR, A.)

1. Una pedagogía de la eficacia2. El maestro y el problema de la evaluación pedagógica3. Planificación de la educación y eficacia pedagógica4. Taxonomía de los objetivos. Análisis de las tareas. Evaluación para una orientación integrada en el proceso de la educación.5. Los objetivos de la educación preelemental6. La observación de las aptitudes con miras a la orientación7. Introducción a la problemática de la investigación de las ciencias de la educación frente al futuro8. La observación dentro del cuadro de la evaluación formativa9. Evaluación orientada a la intervención pedagógica. Proceso sistemáticamente dirigido, esquemas experimentales y trata mientos estadísticos, elementos de crítica.

THE FIRST READER (HARRIS, WILLIAM TORREY/RICKOFF, ANDREW JACKSON/BAILEY, MARK)

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TEXTOS I PRETEXTOS DE PEDAGOGIA 1938-2008 (TRIADÚ FONT, JOAN)

L'autor reprodueix un conjunt d'escrits, la majoria publicats, encara actuals. Perquè la permanència de certes idees, en pedagogia, és més important que pretendre adaptar-les als anomenats signes del temps. L'altra cara del llibre consisteix a comentar, amb criteris que es valen de la perspectiva i de l'experiència, cada un dels escrits esmentats. Aquesta part és, naturalment, inèdita i l'hem anomenada pretextos.

CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA. TEMARIO PRÁCTICO (LÓPEZ FERNÁNDEZ, MARÍA)

La presente obra pertenece a la colección que la editorial CEP presenta para la correcta preparación de las oposiciones al Cuerpo de Profesores de Secundaria en la especialidad de Biología y Geología. En su elaboración se ha tenido un especial cuidado tanto en el nivel científico, que ha de caracterizar el nivel que se exige en el proceso selectivo, como en la coherencia pedagógica, puesto que este ejemplar ante todo ha de ser didáctico, ya que su objetivo es servir como guía en la adecuada elaboración de supuestos prácticos. La resolución de casos prácticos se realiza durante la primera fase de la oposición. Para finalizar, mencionar que los autores de estas publicaciones son profesionales de reconocido prestigio en el mundo docente, lo que es una garantía para los opositores de que en estos van a encontrar contenidos totalmente actualizados y útiles para las próximas convocatorias.

CUERPO DE PROFESORES TÉCNICOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL. PROCESOS DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA. TEMARIO. VOL.III (MAHIQUES BENAVENT, ÁNGEL/MAHIQUES BENAVENT, SERGIO)

Según Orden ECD/191/2012, de 6 de febrero que ha sido publicada en el BOE el día 7 de febrero quedan prorrogados los temarios de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes vigentes con anterioridad al 1 de Enero de 2012. Con motivo de este cambio Editorial CEP pone a su disposición una edición revisada del temario que será válido para las próximas convocatorias. Elaborados por profesionales relacionados con el ámbito educativo este material sin duda supondrá una gran ayuda para los opositores que desean preparar su acceso a la función docente.

CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. INGLÉS. TEMARIO VOL. I. (GIBBARD, JACK/FERNÁNDEZ GARCÍA, MERCEDES/MUÑOZ MUÑOZ, EDUARDO)

Según Orden ECD/191/2012, de 6 de febrero que ha sido publicada en el BOE el día 7 de febrero quedan prorrogados los temarios de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes vigentes con anterioridad al 1 de Enero de 2012. Con motivo de este cambio Editorial CEP pone a su disposición una edición revisada del temario que será válido para las próximas convocatorias. Elaborados por profesionales relacionados con el ámbito educativo este material sin duda supondrá una gran ayuda para los opositores que desean preparar su acceso a la función docente.

L’ESQUÍ A CATALUNYA (ROMAN CORNET, DANIEL)

Aquesta obra ofereix deu dècades de la pràctica d'aquesta activitat esportiva i de lleure, tan estesa entre els catalans, que va iniciar-se el 1908 als Rasos de Peguera (Berguedà) gràcies a la Secció d'Esports de Muntanya del Centre Excursionista de Catalunya. L'obra en presenta diversos aspectes: la història, els protagonistes (practicants, competidors, monitors...), les estacions d'esquí amb les instal·lacions i el material, els campionats, etc. Si bé l'esquí va néixer com a mitjà de transport alpaïsos escandinaus, a Catalunya ho va fer com a activitat esportiva i de lleure, i de seguida es va popularitzar, sobretot amb l'arribada del tren a la Molina el 1922, on es va obrir l'estació d'esquí dos anys més tard. Aquell 1924 l'esquí va esdevenirtambé esport olímpic, a Chamonix (Alta Savoia), al peu del Mont Blanc, on es van celebrar els primers Jocs Olímpics d'hivern. A Catalunya, l'esquí es va estendre amb facilitat gràcies a l'orografia del terreny, amb alçades superiors als 3.000 metres i amb l'existència de nombroses valls, cims i serrallades que es cobreixen de neu cada hivern. Això no obstant, en diversos indrets aquesta activitat ha comportat una urbanització no precisament curosa amb el paisatge.