Educación pedagogía

DESARROLLO DE ACTITUDES PARA LA INTERCULTURALIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL (CIFUENTES GARCÍA, ASUNCIÓN / FERNÁNDEZ HAWRYLAK, MARÍA / SANTAMARÍA CONDE, ROSA MARÍA / MUÑOZ PEINADO, JESÚSCOORD.)

En este escrito se presenta el fruto de un proyecto de investigación en Educación Infantil, sin duda mejorable, pero que tiene el valor de ser pionero en el enfoque metodológico, el enfoque socioafectivo. Aquellas personas que se acerquen a la lectura de este libro se encontrarán con un primer capítulo en el que se intenta justificar y contextualizar el proyecto. En un segundo capítulo se exponen los objetivos y metodología del mismo. El tercero está dedicado a la propuesta de actividades, así como a la reformulación de aquellas que se consideró conveniente, tras su aplicación. El cuarto a los recursos y evaluación. El quinto y último a los resultados obtenidos después de la puesta en práctica, así como las reflexiones finales que sobre las mismas se han considerado pertinentes.

EL SISTEMA NACIONAL DE CUALIFICACIONES Y FORMACIÓN PROFESIONAL . ANÁLISIS HISTÓRICO Y SITUACIÓN ACTUAL DE LOS SUBSISTEMAS DE FORMACIÓN. PROFESION (GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, FERMÍN)

Desde hace varios años, viene gestándose una verdadera revolución en la formación profesional en España con la utilización de las cualificaciones profesionales como eje central de un nuevo sistema. Sin embargo, este cambio, a pesar de la importancia que tiene para aspectos como, sin ir más lejos, el mercado laboral, está pasando casi desapercibido para la mayor parte de la población española. Este libro intenta, precisamente, aumentar el conocimiento general sobre el Sistema Nacional de Cualificaciones. Para ello, su autor, que cuenta con una amplia experiencia en este ámbito, ha realizado una exhaustiva revisión del desarrollo del sistema español de Formación Profesional, así como un completo análisis de conceptos nuevos y esenciales para el actual sistema como "cualificación profesional""certificado de profesionalidad", "competencia profesional"...