ESCUCHO HABLO Y LEO LIBRO DE LECTURA 2 . HISTORIETAS PARA ESTIMULAR LA EXPRESIÓN ORAL Y FOMENTAR LA LECTURA COMPRENSIVA (AA.VV)
CUERPO ADMINISTRATIVO DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CANARIAS. TEMARIO VOLUMEN 1 (EDITORES, 7 / GUERRERO ARROYO, JOSÉ ANTONIO / TORRES FONSECA, FRANCISCO JESÚS / SOUTO FERNÁNDEZ, RAFAEL SANTIAGO / TORRES FONSECA, TERESA / GARRIDO VELA, JOSÉ LUIS)
LA AVENTURA DEL ESTUDIO 2 (LIBRO) . PROGRAMA DE ACCIÓN TUTORIAL PARA LA ESO (ÁLVAREZ, VÍCTOR / ROMERO, SOLEDAD / RODRÍGUEZ, ANTONIO)
Libro continuación del Nº 29 de esta colección (La Aventura del Estudio/ 1). Dos nuevos módulos de trabajo en tutoría: Hablando de mí, Mirando al futuro.
MÁS ALLÁ DE LA ESCUELA . HISTORIAS DE APRENDIZAJE LIBRE (AA.VV)
TRABAJADOR SOCIAL DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA. TEMARIO COMÚN VOLUMEN 1 (EDITORES, 7 / MARTÍNEZ DEL FRESNO, JOAQUÍN / GUERRERO ARROYO, JOSÉ ANTONIO / TORRES FONSECA, TERESA)
EDUCACIÓN, VALORES Y CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA (CALVO BUEZAS, JOSÉ LUIS)
TRABAJO SOCIAL DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA. TEMARIO ESPECÍFICO VOLUMEN 1 (NO DISPONIBLE)
TÉCNICO AUXILIAR DE INFORMÁTICA DE LA ADMINISTRACIÓN GENERAL DEL ESTADO. TEMARIO BLOQUES II, III (TOJEIRO ALCALÁ, CARLOS / RACERO MONTES, FRANCISCO JOSÉ / JIMENO MOLINS, SERGIO / RAMÍREZ FERNÁNDEZ, JUAN CARLOS)
FISIOTERAPEUTA DEL SERVICIO CANARIO DE SALUD. TEMARIO VOLUMEN 1 (7, EDITORES / GÓMEZ MARTÍNEZ, DOMINGO / CABALLERO OLIVER, ANTONIO / SILVA GARCÍA, LUIS / BUENO MARISCAL, CLAUDIO / RICO CORAL, MIGUEL A. / RODRÍGUEZ SUÁREZ, LUIS FERNANDO / TORRES MORENO, JOAQUÍ)
EL SISTEMA DE LAS CUATRO CLAVES. CÓMO MEJORAR LA COMUNICACIÓN CON NIÑOS Y ADOLESCENTES. (FELICIANO BORREGO, JOSÉYROBLEDO CEINOS, PATRICIA)
CUERPO DE AYUDANTES TÉCNICOS DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA. TEST DEL TEMARIO COMÚN (7, EDITORES / MARTÍNEZ DEL FRESNO, JOAQUÍN / GUERRERO ARROYO, JOSÉ ANTONIO / AGER VÁZQUEZ, ANTONIO JESÚS / PITEL HUERTAS, AMPARO / GARCÍA FERNÁNDEZ, ELENA / SOUTO FERNÁNDEZ, RAFAEL SANTIAGO /)
LA ÉTICA DEL CHOCOLATE . APLICACIONES DEL PSICOANÁLISIS EN EDUCACIÓN SOCIAL (BERNFELD, SIEGFRIED)
En este libro se recogen tres valiosos artículos de Siegfried Bernfeld que dan cuenta tanto de su experiencia práctica como de sus reflexiones acerca de la educación social de niños, niñas y adolescentes en la Colonia Infantil de Baumgarten, una comunidad escolar judía fundada en 1919 que albergaba de manera provisional a huérfanos de guerra. El interés del libro es doble: por un lado, presenta una experiencia pedagógica plenamente vigente que todavía hoy nos plantea verdaderos dilemas acerca de las posibilidades y los límites del trabajo social educativo. Por otro, cubre una laguna histórica en el campo interdisciplinario de la pedagogía, el trabajo social y el psicoanálisis, pues restituye las aportaciones de todo un ?clásico?. Según Bernfeld, la educación es un ejercicio de responsabilidad tanto del agente como del sujeto de la educación: es decir, un ejercicio ético. Pero también es deseo: en su raíz late lo subjetivo. En consecuencia, no puede establecerse como premisa general un saber que sirva para todos; se requiere una aproximación a cada sujeto particular. La educación social, al pertenecer entonces al orden del enigma, conecta con el discurso del psicoanálisis, planteándose así como una actividad cuya articulación cobra sentido si logra enlazar lo que hace particular a un sujeto con el orden general de la cultura.
