Educación pedagogía

EL RECREO DE LA INFANCIA . ARGUMENTOS PARA OTRO COMIENZO (BUSTELO GRAFFIGNIA, EDUARDO)

Una mirada original sobre la infancia como campo social que propone un cambio radical en los ejes conceptuales habituales para analizar los riesgos del capitalismo infantil que transforma a la infancia en un enorme mercado consumidor. El autor propone, en cambio, pensar la infancia como una categoría social capaz de re-crear un proceso que interviene en la continuidad del mundo adulto pero que debe ser protegida y analizada a la luz de las contradicciones de nuestra sociedad que pretende, por ejemplo, bajar la edad de imputabilidad pero que niega a la vez el derecho a voto. El texto interpela a quienes trabajan con la infancia en todos sus aspectos: psicólogos, pedagogos, educadores, abogados, jueces, policía, ONG¿s y trabajadores sociales confrontándolos con la perversión de la ideología de la compasión que suelen sostener, y brindando un nuevo marco de reflexión diametralmente opuesto a los discursos imperantes. Sus páginas recorren desde la problemática de la infancia en su aspecto material y el problema de la pobreza infantil, atraviesa el universo simbólico y de conformación de la subjetividad en la formación del niño y el papel de la industria cultural, hasta analizar el rol del Estado y de la sociedad en la protección de sus derechos.

EDUCACIÓ, IDEOLOGIA I LLIBRES A LA XINA ANTIGA (BASSA I MARTÍN, RAMON)

Educació, ideologia i llibres a la Xina antiga explora nous camins de la pedagogia i les ciències socials en el nostre context, analitzant i contextualitzant el missatge educatiu i l'ideari pedagògic del Sanzìjìng o Llibre dels tres caràcters i del Qian Zì Wén o Llibre dels mil caràcters, considerats els cànons i les joies de la formació dels xinesos durant segles. Sense aquests dos llibres no es pot entendre la influència i la durada dels valors tradicionals confucians, ja que han servit de model d'aprenentatge de la calligrafia des del segle VI i de manual sobre les normes morals per als infants de la Xina i els països asiàtics adjacents.

COS DE PROFESSORS D’ENSENYAMENT SECUNDARI. INTERVENCIÓ SOCIOCOMUNITÀRIA. TEMARI VOL. II. (MARIANA FERNÁNDEZ, MARÍA LUISA)

Segons Ordre ECD/191/2012, de 6 de febrer que ha estat publicada al BOE el dia 7 de febrer queden prorrogats els temaris d'ingrés, accessos i adquisició de noves especialitats als cossos docents vigents amb anterioritat a l'1 de Gener de 2012. Amb motiu d'aquest canvi Editorial CEP posa a la seva disposició una edició revisada del temari que serà vàlid per a les pròximes convocatòries. Elaborats per professionals relacionats amb l'àmbit educatiu aquest material sens dubte suposarà una gran ajuda per als opositors que desitgen preparar el seu accés a la funció docent.

COS DE PROFESSORS D’ENSENYAMENT SECUNDARI. INTERVENCIÓ SOCIOCOMUNITÀRIA. TEMARI VOL. I. (MARIANA FERNÁNDEZ, MARÍA LUISA)

Segons Ordre ECD/191/2012, de 6 de febrer que ha estat publicada al BOE el dia 7 de febrer queden prorrogats els temaris d'ingrés, accessos i adquisició de noves especialitats als cossos docents vigents amb anterioritat a l'1 de Gener de 2012. Amb motiu d'aquest canvi Editorial CEP posa a la seva disposició una edició revisada del temari que serà vàlid per a les pròximes convocatòries. Elaborats per professionals relacionats amb l'àmbit educatiu aquest material sens dubte suposarà una gran ajuda per als opositors que desitgen preparar el seu accés a la funció docent.