MÚSICA, EN CLAVE DE SOL [GALLEGO]. 5 PRIMARIA (GIL ARRÁEZ, VICENTE / DEL ÁLAMO CABALLERO, LAMBERTO)
El proyecto En clave de sol para el área de Musica es un nuevo enfoque de repleto de canciones cercanas a los alumnos y con gran variedad de actividades para descubrir la música de forma amena y entretenida.Cada unidad incluye:- Una actividad motivadora- Educación auditiva y audición de una pieza musical o cuento sonorizado- Propuestas de lenguaje musical con especial atención al ritmo y a la entonación- Canción con una activadad asociada- Actividades de expresión instrumental y corporal- Actividades de repaso
MÚSICA, EN CLAVE DE SOL [GALLEGO]. 6 PRIMARIA. CADERNO (DEL ÁLAMO CABALLERO, LAMBERTO / GIL ARRÁEZ, VICENTE)
El proyecto En clave de sol para el área de Musica es un nuevo enfoque de repleto de canciones cercanas a los alumnos y con gran variedad de actividades para descubrir la música de forma amena y entretenida.Cada unidad incluye:- Una actividad motivadora- Educación auditiva y audición de una pieza musical o cuento sonorizado- Propuestas de lenguaje musical con especial atención al ritmo y a la entonación- Canción con una activadad asociada- Actividades de expresión instrumental y corporal- Actividades de repaso
OBJETIVO ESCRIBIR 5 LETRAS Y – Ñ – K / MAYÚSCULAS / SÍLABAS INVERSAS (CABELLO SÁNCHEZ, RAMIRO)
Cuaderno de pequeño formato para repasar y consolidar la caligrafía y la ortografía de las letras y, ñ y k, de las mayúsculas y de las sílabas inversas. Recomendado para 1.º y 2.º de Primaria.
OBJETIVO ESCRIBIR 7 SÍLABAS TRABADAS PRA, PRE, PRI, PRO, PRU / BRA,… / DRA,… / FRA,… / GRA,… / CRA,… (CABELLO SÁNCHEZ, RAMIRO)
Cuaderno de pequeño formato para repasar y consolidar la caligrafía y la ortografía de las sílabas trabadas (pra, pre, pri, pro, pru / bra,... / dra,... / fra,... / gra,... / cra,...). Recomendado para 1.º y 2.º de Primaria.
QUADERN DE MATEMÀTIQUES. 6 PRIMÀRIA, 3 TRIMESTRE (ESTEBAN, TOMÁS / PEÑA ROMANO, MIRIAM)
Text adaptat al currículum oficial amb els continguts autonòmics de la Comunitat Valenciana
CONEIXEMENT DEL MEDI. MEDI NATURAL. CICLE SUPERIOR. PROJECTE 3.16. QUADERN D’ACTIVITATS 2 (EQUIP EDITORIAL CRUÏLLA)
Quaderns d'activitats trimestrals per consolidar i ampliar els continguts del llibre de l'alumne
ARTS AND CRAFTS 5º PRIMARIA (PLÁSTICA) (VICENTE HORMIGOS, JOSÉ JAVIER / AGUILAR VÍBORAS, JOSÉ ANTONIO)
MEGA ZOOM 6 STUDENT’S BOOK CUSTOMIZED (2009)
MUSIKA 5 LEHEN HEZKUNTZA JOALDI SAILA JAKINTZAREN ETXEA
REPASA. 5º PRIMARIA . MI FICHERO DE ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS Y LENGUA (BURGAZ JÓDAR CONCEPCIÓN)
Los cuadernos de vacaciones son una colección de fichas de trabajo que sirven, tanto para repasar y afianzar los contenidos aprendidos a lo largo del curso como para preparar a los alumnos de cara al inicio del nuevo año escolar, de manera amena y divertida, consiguiendo que no pierdan el ritmo de trabajo.
CUADERNO 8 (CONTEXTOS COMPETENCIAS BÁSICAS PRIMARIA) (ESCAMILLA GONZÁLEZ, AMPARO)
ERLIJIO KATOLIKOA 1-2. ABBAKANTUA ABESTIAK ETA IPUINAK CD. LEHEN HEZKUNTZAKO LEHEN ZIKLOA (SALAS XIMELIS ANTONIO / MARTÍN GARCÍA AURORA / GRANELL NAVARRO EDUARDO / GONZÁLEZ ARRANZ FRANCISCO / LLANES CUENCA JESÚS / CASADO GUTIÉRREZ JESÚS / GONZÁLEZ SÁNCHEZ MERCEDES)
PLAN LECTOR LEER ES VIVIR. LOS O.T.R.O.S (SOCIEDAD SECRETA). CUADERNO DE LECTOESCRITURA. GANADOR DEL XII PREMIO LEER ES VIVIR – INFANTIL (MAÑAS ROMERO PEDRO)
Franz Kopf es un niño de 10 años. El día que el oculista le diagnostica un ojo vago y le coloca un parche en el ojo bueno, le cambia la vida: los profesores le sientan cerca de la pizarra, ya no le eligen como jugador de baloncesto durante el recreo, la gente en el autobús le mira diferente? Incluso Janika, su hermana pequeña, le trata de manera especial. Aunque para raras, ella. En el colegio, la suelen llamar Janika la Loca o la Infectada, por ser asmática perdida. No hay muy buena relación entre los dos hermanos. Durante el recreo, Franz se aburre un montón. Así que se dedica a dibujar el plano del patio y a localizar con colores el lugar habitual que ocupan los ?raritos? del colegio. Un día, a la hora del recreo, se le acerca Jacob, el Empollón, y le indica que no se ha señalado a sí mismo en el plano. Jacob le ofrece la posibilidad de reunirse con él esa misma tarde para tratar un asunto de su interés.
