ESCUELA DE ABUELOS : PROYECTO INTERGENERACIONAL . PROYECTO INTERGENERACIONAL (MARÍA GUTIÉRREZ BENÍTEZ/GEMMA HERRÁIZ SEGARRA)
Escuela de abuelos es un proyecto innovador que apuesta por el aprendizaje intergeneracional, la adquisición de conocimientos conjunta entre las personas mayores y su entorno familiar y social. En definitiva, aprendizaje entre generaciones con carácter de
ACTIVIDADES PARA NIÑOS CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE (MAJOR, SUZANNE/WALSH, MARY)
III SEMINARIO «EL COMPLEO MUNDO DE LA EDUCACIÓN DE ADULTOS» . BURGOS, 11-13 SEPTIEMBRE 2002 (BRINGAS LOPEZ)
PSICOMOTRICIDAD . TEORÍA Y PROGRAMACIÓN PARA INFANTIL, PRIMARIA, EDUCACIÓN ESPECIAL E INTEGRACIÓN (JIMÉNEZ ORTEGA, JOSÉ / JIMÉNEZ DE LA CALLE, ISABEL)
EXPRESIÓN CORPORAL. UNIDADES DIDÁCTICAS PARA SECUNDARIA V (LIBRO+ CD) . EJERCICIOS DE EXPRESIÓN CORPORAL PARA JÓVENES. ADECUADOS PARA JÓVENES CON DISMINUCIÓN SENSORIAL O FÍSICA (RUIBAL PLANA, OLGA)
El presente libro ofrece una recopilación de actividades experimentadas de antemano. Siendo la intención fundamentalmente práctica. Se sugieren más de 700 ejercicios de expresión corporal y 50 de relajación. Dadas las necesidades educativas actuales, se dedica una parte a la Reforma, exponiendo a continuación treinta sesiones para jóvenes; siendo, no obstante, susceptibles de poder ser realizadas por grupos de diferentes edades. La utilización de este libro ofrece cuatro posibilidades: A) Impartir las treinta sesiones de la unidad didáctica. B) A partir de los ejercicios ofrecidos en la 1ª, 2ª, 3ª, 4ª ó 5ª parte, estructurar las sesiones si se quiere, según los modelos que se ofrecen. C) Puede optarse por la realización de algunas sesiones expuestas en la opción A y alternar con otras del apartado B. D) Seleccionar aquellos ejercicios que puedan ser realizados sin dificultad por aquellos alumnos que presenten alguna minusvalía tanto a nivel físico como sensorial Se acompaña CD con una breve explicación y dos relajaciones guiadas para facilitar la relajación de los alumnos.
LA COMUNIDAD SORDA (TORRES GALLARDO, BEGOÑA)
EL LENGUAJE COMPRESIVO A TRAVÉS DE CUENTOS. (T.2) (AGUILAR AGUILAR, ESPERANZA)
EL PROFESOR DE APOYO A LA INTEGRACIÓN . UNA VISIÓN DESDE EL FUTURO (MOYA MAYA, ASUNCIÓN COORD.)
LA EDUCACIÓN ESPECIAL, HOY Y MAÑANA (MOLINA GARCIA, SANTIAGO)
APLICACIONES ORDENADOR Y NUEVAS TECNOLOGÍAS–PERSONAS DISCAPACIDAD (CURSOS DE VERANO EN SAN SEBASTIÁN (07. 1988))
DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL A LA ESCUELA INCLUSIVA (GONZÁLEZ SÁNCHEZ, CARMEN DOLORES)
INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN LA PARÁLISIS CEREBRAL . ACTIVIDADES PARA LA MEJORA DE LA EXPRESIÓN ORAL (MORENO MANSO, JUAN MANUEL/MONTERO GONZÁLEZ, PEDRO JAVIER/GARCÍA-BAAMONDE SÁNCHEZ, MARÍA ELENA)
