I JORNADAS SOBRE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS DOCENTES EN LAS UNIDADES DE CURRÍCULO ESPECIALES (UCES)
CURSO DE FORMACIÓN PARA FAMILIAS CUIDADORAS DE PERSONAS MAYORES
LENGUA Y LITERATURA NIVEL 1 ESO
Material didáctico que adapta y adecua la asignatura Lengua y Literatura 1 ESO a las necesidades del alumnado con dificultades de aprendizaje. Presenta una estructura clara y una exposición sencilla y visual de los contenidos, actividades diversas y abiertas que permiten el desarrollo de las diferentes capacidades de los jóvenes respetando sus ritmos de aprendizaje.
LAS ALTERACIONES DEL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO
CÓMO ABORDAR EL TRATAMIENTO DEL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA
MANUAL DE LOGOPEDIA ESCOLAR
Este libro está planteado desde un enfoque práctico y ha sido realizado por una serie de profesionales con muchos años de experiencia en el campo de las necesidades educativas especiales. El enfoque práctico se plasma en la visión realista de las alteraciones del lenguaje y en las más de 1.200 actividades que contiene.
EL NIÑO CON DÉFICIT AUDITIVO EN EL AULA: DESARROLLO, COMUNICACIÓN E INTERVENCIÓN
LA DISCAPACIDAD PSÍQUICA Y LA ACTUACIÓN DEL MAESTRO-A DE AYL
EL EURO: MATERIAL DIDÁCTICO PARA EL APRENDIZAJE DEL EURO. ADAPTADO A TODOS LOS NIVELES, INCLUSO EDUCACIÓN ESPECIAL. GUÍA DIDÁCTICA
Material configurado como un juego didáctico que facilita el aprendizaje de la nueva moneda europea de una manera lúdica.
DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA
Algunos niños no alcanzan el nivel de rendimiento lector requerido en unas etapas y condiciones escolares determinadas, sin embargo sus compañeros sí lo logran. No se conocen con exactitud las causas explicativas de estas diferencias, ni existen tampoco modelos de diagnóstico y métodos de tratamiento definitivos. Se necesita una sólida investigación que verifique métodos más eficaces para el diagnóstico, la intervención y la enseñanza.Este libro ofrece una importante contribución al panorama actual de las dificultades en el aprendizaje de la lectura y su interés queda avalado por anteriores ediciones, así como por el Premio Nacional de Investigación e Innovación Educativa con el que fue galardonado.ÍndicePrólogo. Introducción. Las dificultades de aprendizaje de la lectura: terminología y concepto. Dificultades de aprendizaje de la lectura dislexia. Modelos explicativos de las dificultades de aprendizaje de la lectura. Diagnóstico psicológico de las dificultades de aprendizaje de la lectura. Diagnóstico (y tratamiento) preventivo de las dificultades de aprendizaje de la lectura. Diagnóstico (y tratamiento) actual de las dificultades de aprendizaje de la lectura. Un método nuevo para el tratamiento de las dificultades de aprendizaje de la lectura. Comprobación experimental de su eficacia y la de otros dos métodos ampliamente difundidos.
