Psicología

MATRIARCADO PATOLÓGICO . MADRES QUE AGOBIAN… AMANDO (MURCIA-VALCÁRCEL, ESTEBAN)

A través de trece interesantes y escogidos casos clínicos, esta obra nos ilustra la complicada relación madre-hijo/a dentro del núcleo familiar. El autor pretende aportar una explicación, desde un enfoque psicoanalítico, a los problemas que conducen hoy en día a un alto y alarmante número de adultos a las consultas de psiquiatras y psicoterapeutas. Los trastornos que precisan mayor atención psicológica son a menudo las alteraciones del carácter y/o de la personalidad cuyos orígenes se remontan a la relación con el personaje central de la infancia: la madre. El estudio pretende así concienciar a las madres y a los padres en su difícil tarea educativa y ayudarles a romper, o mitigar, el encadenamiento de traumas que, como queda demostrado en el libro, va tarando las distintas generaciones abocándolas, en ocasiones, al alcoholismo, drogodependencias, neurosis u otras caracteropatías.

LO COTIDIANO Y EL INCONSCIENTE . LO QUE SE OBSERVA SE VUELVE MENTE (HAFSA CHBANI / MANUEL PÉREZ SÁNCHEZ)

El psicoanálisis, que se ha ocupado del tratamiento de la enfermedad, es una ciencia, una técnica, un método para especialistas, pero en ocasiones se convierte para el público en una jerga compleja que no ayuda a las transformaciones necesarias para pensar. Los autores de este libro presentan el psicoanálisis desde otra perspectiva, antes de que la enfermedad se genere. Pero, para antes de la enfermedad, ¿cuál es la utilidad de los descubrimientos científicos de Freud, Klein o Bion? O, dicho de otra forma, ¿cómo entender, cómo promover pensamiento, cómo ampliar espacios mentales con herramientas como el transfer, las representaciones, el setting, los objetos internos, la identificación proyectiva, las posiciones esquizoparanoide y depresiva, la libido, la atención, etcétera? Hafsa Chbani y Manuel Pérez-Sánchez trabajan desde hace más de veinte años en los mecanismos que llevan a la salud y al crecimiento, ya sea desde el nacimiento o desde la psicosis. Sus trabajos e investigaciones intentan conducir la observación psicoanalítica de bebés a su lugar real, tanto en la teoría como en la práctica analítica, con las dificultades y resistencias que ello comporta. Esta lucha hace aún más fascinante este extraordinario esfuerzo de dos científicos de horizontes diferentes para llegar a comprender mejor los secretos del pensar en lo cotidiano. Hafsa Chbani ha escrito además Tous les couples sont mixtes, mientras que Manuel Pérez-Sánchez es también autor de Observación de bebés y Observación de niños, ambos igualmente publicadas por Paidós.

POR QUÉ LAS MUJERES AMAN A LOS HOMBRES Y NO A SU MADRE? (M.CH. HAMON)

Hay un giro ideológico en la obra de Freud al que, hasta hoy, nunca se le había otorgado la importancia que merece: aquel que le lleva a “renegar”, de alguna manera, de su teoría sobre la “envidia de pene”. El presente libro, sin embargo, intenta reconstruir este extraordinario debate del maestro consigo mismo y con sus alumnos, y logra conseguir con ello que toda una comunidad investigadora, hasta ahora clandestina, salga por fin de la sombra. El resultado es la aparición de otro Freud, un hombre alejado de todo dogmatismo y enzarzado en un apasionante diálogo con las mujeres psicoanalistas: un camino que le conducirá a revelaciones que hasta entonces le hubieran parecido imposibles.

MÉTODO HIPNAGOLÓGICO TOMO II . APRENDIZAJE ACELERADO DE IDIOMAS PARA ADULTOS (VALLE ROMO, CARLOS)

Aprender debe ser un placer y no una tortura. Aprender significa crecer, y para ello es imprescindible liberar la mente de todo otro contenido que pueda paralizar o enturbiar dicho crecimiento. En eso se basa el Método Hipnagológico de enseñanza/aprendizaje de idiomas para adultos. Por supuesto que se puede dominar una lengua extranjera en un periodo de tiempo muy reducido, pero esto requiere de un enfoque psicológico que permita al participante desbloquear sus mitos prejuiciosos sobre aprendizaje lingüístico, e igualmente sus malas experiencias al querer aprender otro idioma por culpa de metodologías obsoletas y muchas veces absurdas. El Método Hipnagológico es el resultado de años de entrenamiento y experimentación en el uso de otras lenguas, siendo el primer enfoque en el que se usan deliberadamente y sin tapujos técnicas psicológicas con el fin de acelerar el proceso de aprendizaje al máximo, en donde la Programación Neurolingüística (PNL), los procedimientos sugestológicos, la psicología gestalt y el análisis transaccional, son algunas de las herramientas utilizadas por el instructor hipnagológico, lo cual conlleva unos resultados óptimos.

MÉTODO HIPNAGOLÓGICO TOMO I . APRENDIZAJE ACELERADO DE IDIOMAS PARA ADULTOS (VALLE ROMO, CARLOS)

Aprender debe ser un placer y no una tortura. Aprender significa crecer, y para ello es imprescindible liberar la mente de todo otro contenido que pueda paralizar o enturbiar dicho crecimiento. En eso se basa el Método Hipnagológico de enseñanza/aprendizaje de idiomas para adultos. Por supuesto que se puede dominar una lengua extranjera en un periodo de tiempo muy reducido, pero esto requiere de un enfoque psicológico que permita al participante desbloquear sus mitos prejuiciosos sobre aprendizaje lingüístico, e igualmente sus malas experiencias al querer aprender otro idioma por culpa de metodologías obsoletas y muchas veces absurdas. El Método Hipnagológico es el resultado de años de entrenamiento y experimentación en el uso de otras lenguas, siendo el primer enfoque en el que se usan deliberadamente y sin tapujos técnicas psicológicas con el fin de acelerar el proceso de aprendizaje al máximo, en donde la Programación Neurolingüística (PNL), los procedimientos sugestológicos, la psicología gestalt y el análisis transaccional, son algunas de las herramientas utilizadas por el instructor hipnagológico, lo cual conlleva unos resultados óptimos.